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儿童成长心理测试全解析助力孩子健康成长

儿童成长心理测试题库

第一部分：情绪认知与表达能力（10题，每题3分，共30分）

说明：本部分测试儿童对自身及他人情绪的识别能力，以及表达情绪的恰当性。

1.选择题（3分）

小明在课堂上被同学笑话了，他感到很难过。下列哪种说法最能体现他正在合理表达情绪？

A.“我一点也不生气，反正他们说的是实话。”

B.“你们凭什么笑话我？我讨厌你们！”

C.“老师，他们不该笑话我，我很伤心。”

D.“我没事，只是有点闷。”

2.选择题（3分）

小红不小心打翻了妈妈的水杯，妈妈很生气。小红应该怎么做？

A.躲起来不说话，希望妈妈消气。

B.大声喊：“谁让你动我的东西！”

C.跪下说：“对不起妈妈，我下次不会了。”

D.抱着水杯说：“都是你的错。”

3.选择题（3分）

小刚看到好朋友哭了，他应该怎么做？

A.也跟着哭，说：“我也要哭了。”

B.告诉其他小朋友：“他哭了，我们别理他。”

C.安慰说：“别哭了，我陪你玩。”

D.跑开说：“哭有什么大不了的。”

4.选择题（3分）

小丽考试没考好，她很沮丧。爸爸问她：“你怎么了？”小丽最合适的回答是？

A.“我讨厌考试，反正我学不好。”

B.“我尽力了，但分数很低，很难过。”

C.“没什么，我下次一定考好。”

D.“我早就知道会这样，无所谓。”

5.选择题（3分）

小强在游乐场玩得很开心，他可能会说？

A.“我太无聊了，不想玩。”

B.“这里没什么意思，我要回家。”

C.“我超开心！这个滑梯好刺激！”

D.“我不想待在这里，讨厌！”

6.选择题（3分）

小美和同学闹矛盾了，她感到生气。回家后，她应该怎么做？

A.把气撒在宠物身上，踢小狗。

B.哭着说：“没人喜欢我。”

C.写日记，把不开心的事情写下来。

D.找妈妈告状，说同学欺负她。

7.选择题（3分）

小华觉得自己被忽略了，他可能会表现为什么？

A.大声吵闹，吸引别人注意。

B.安静地坐在角落，不说话。

C.主动帮助别人，表现自己。

D.对别人发脾气，发泄不满。

8.选择题（3分）

小丽被表扬了，她可能会说？

A.“我本来就做得很好，没什么。”

B.“谢谢，我运气好。”

C.“是大家的帮助，我有点不好意思。”

D.“哼，谁在乎呢。”

9.选择题（3分）

小刚在幼儿园被批评了，他回家后可能会？

A.不说话，摔门。

B.哭着说：“老师讨厌我。”

C.解释：“老师，我只是不小心。”

D.睡觉不睡，故意捣乱。

10.选择题（3分）

小红看到同学分享零食，她想要，但不好意思开口。她可能会？

A.直接抢过来。

B.跑开不吃了。

C.主动帮忙，然后问：“可以给我一点吗？”

D.假装没看见，偷偷吃。

第二部分：人际交往能力（10题，每题3分，共30分）

说明：本部分测试儿童在集体中的合作、沟通及解决冲突的能力。

1.选择题（3分）

小明和小刚都想玩同一个玩具，他们应该怎么做？

A.争抢玩具，看谁力气大。

B.跟老师说：“他不让玩，不公平。”

C.商量：“我们轮流玩，或者一起玩。”

D.放弃玩具，不玩了。

2.选择题（3分）

小丽想加入小刚的组队游戏，但小刚不让她加入。小丽可以怎么做？

A.跟其他小朋友说小刚坏话。

B.生气地离开，不玩了。

C.主动提出：“我可以帮忙，你们需要我吗？”

D.拿出自己带来的玩具，吸引他们注意。

3.选择题（3分）

小华在小组活动中不配合，影响大家进度。他应该怎么做？

A.跟老师告状：“他不听指挥。”

B.生气地摔东西。

C.主动询问：“你们需要我做什么？”

D.不说话，假装生病。

4.选择题（3分）

小红和同学意见不同，她应该怎么做？

A.大声反驳，谁也不听。

B.哭着说：“你不理解我。”

C.尝试理解对方，说：“你的想法是……，我的想法是……”

D.跑开不争论了。

5.选择题（3分）

小刚帮助同学解决了问题，同学感谢他。他可能会说？

A.“没什么，反正我也没事。”

B.“哼，谁在乎呢。”

C.“下次有困难还找我。”

D.“谢谢你的夸奖，我很高兴能帮到你。”

6.选择题（3分）

小丽在幼儿园想交朋友，她可以怎么做？

A.找到小朋友，强行拉他玩。

B.安静地坐在一旁，等别人来找她。

C.主动微笑，问：“我们一起玩吗？”

D.对朋友发脾气，因为他们不跟她玩。

7.选择题（3分）

小明不小心弄坏了同学的东西，他应该怎么做？

A.藏起来不承认。

B.大声说：“谁让你用的！”

C.坦白说：“对不起，我赔你。”

D.跑开，假装不知道。

8.选择题（3分）

小华和同学闹矛盾后，想和好，他可