2025 小学英语 honest marketing in business 英语人教版课件.pptxVIP

1.2拆解概念：用简单词汇定义核心术语演讲人

2025小学英语honestmarketinginbusiness英语人教版课件

作为一名深耕小学英语教学十余年的一线教师，我始终坚信：语言学习的本质是传递价值，而小学阶段的英语课堂更应成为培育品格的沃土。今天，我们要共同探索的主题——honestmarketinginbusiness（商业中的诚实营销），正是将语言知识与核心素养深度融合的典型课题。它不仅能帮助学生掌握honesttrustcustomer等基础词汇，更能通过真实情境的探讨，在孩子们心中种下诚信的种子。接下来，我将从是什么-为什么-怎么做的逻辑链条展开，带大家走进这堂融合语言学习与品格教育的课堂。

一、感知主题：从生活场景出发，理解honestmarketing的基本含义

1.1情境导入：你经历过诚实的营销吗？

上课伊始，我会播放两段短视频：第一段是小区便利店的奶奶，顾客多付了5元钱，她追出三条街送还；第二段是校门口文具店的老板，把临期橡皮贴上特价处理标签，提醒顾客明天就过期啦。

同学们，这两段视频里的叔叔阿姨在做什么？待学生七嘴八舌说出卖东西做生意后，我顺势引出关键词：他们在进行business（商业活动），而他们对待顾客的方式，就是honestmarketing（诚实营销）。

012拆解概念：用简单词汇定义核心术语

2拆解概念：用简单词汇定义核心术语考虑到小学生的认知水平，我会用拆解法解释抽象概念：

honest（诚实的）=tellingthetruth（说真话）+doingtherightthing（做正确的事）

marketing（营销）=waystoletcustomersknowaboutproducts（让顾客了解产品的方式）

business（商业）=activitiesofbuyingandselling（买卖的活动）

接着，我会拿出学生熟悉的校园义卖会案例：上周我们班卖手工饼干，小美在标签上写每块饼干用2颗草莓，这就是honestmarketing；如果她写每块饼干用10颗草莓，但实际只用了2颗，那就是dishonestmarketing（不诚实的营销）。通过具体场景，学生能直观理解概念的边界。

023词汇聚焦：在语境中掌握关键表达

3词汇聚焦：在语境中掌握关键表达结合人教版教材三年级起点五年级上册Shopping单元的词汇，我会设计词汇配对游戏：

将honesttrustcustomerproductquality（质量）等单词写在卡片上，让学生配对英文释义（如honest配alwaystellingthetruth）；

用校园义卖情境造句：Thesellerishonest.Thecustomertrustsherbecausetheproducthasgoodquality.（卖家很诚实。顾客信任她，因为产品质量很好。）

通过听-说-读-用的循环，学生不仅能记住单词，更能在具体语境中体会词汇的情感色彩——honest是正向的、值得赞扬的。

二、深入探究：为什么honestmarketing如此重要？

031对顾客：信任是最珍贵的优惠券

1对顾客：信任是最珍贵的优惠券我会讲述自己的亲身经历：老师小时候，家附近有个卖糖葫芦的爷爷。他总说我的山楂都是当天摘的，不甜不要钱。有一次我买了一串，发现有颗山楂有点软，爷爷立刻说这串我不收钱，明天给你换串新的。从那以后，我和邻居们都只买他的糖葫芦——因为我们相信他。

通过这个故事，引导学生思考：如果爷爷不诚实，随便说我的山楂都是新鲜的，但实际是放了三天的，顾客还会信任他吗？学生很容易得出结论：诚实能让顾客愿意再次购买，信任比打折券更能留住顾客。

042对商家：诚信是最稳固的广告牌

2对商家：诚信是最稳固的广告牌为了让抽象的商业影响具象化，我会引入两组对比案例：

正面案例：北京吴裕泰茶庄，坚持茶叶标签标明产地、等级，130多年来顾客络绎不绝；

反面案例：某网红奶茶店，宣传纯鲜榨果汁，实际用浓缩果汁勾兑，被曝光后顾客流失，最终关门。

结合案例，我会用简单的数据说明：调查显示，85%的顾客更愿意购买诚实商家的产品；而被曝光不诚实的商家，70%会在半年内失去一半以上的老顾客。通过具体数字，学生能直观感受到：诚实营销不是可选选项，而是生存必需。

053对社会：诚信是商业的隐形规则

3对社会：诚信是商业的隐形规则这部分需要联系学生的生活经验。我会问：如果所有商家都不诚实，会发生什么？学生可能回答买东西总上当不敢买东西了。接着，我会引导他们思考：我们的社会就像一个大超市，如果每个货架上的信息都是真实的，大家购物时就会更安心、更开心。所以，诚实营销不仅