专题01：议论文阅读之论点概括（练习）解析版-备战2026年中考语文一轮复习之现代文专题（全国通.用）.docxVIP

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备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用）

专题01：议论文阅读之论点概括（练习）

1．阅读文段，回答问题

阅历与读书

①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。

②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

请概括本文的中心论点。

【答案】阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）二者不可偏废。

【导语】《阅历与读书》围绕阅历和读书的关系展开。先指阅历对读书至关重要，因阅历影响对作品的理解；再讲丰富阅历可通过读书，从他人经历中获启迪；最后强调二者不可偏废，需紧密结合，方能更好学习与工作。

【详解】本题考查学生概括中心论点的能力。

要概括本文的中心论点，需从文章的论证结构、内容展开等方面进行分析：

首先，梳理文章各段核心内容第①段以读书体会和张潮的名言引出“阅历对读书至关重要”这一初步观点，为后文论述奠定基础。??

第②段深入分析阅历影响读书所得的原因，通过阐述少年与中年读书的不同，以及引用林语堂的读书体验，进一步说明生活阅历越丰富，越有助于对作品的全面理解和深刻把握，论证了“阅历助益读书”。

第③段探讨丰富阅历的途径，区分“经历”与“阅历”，指出对于人生经历不丰富的年轻人，读书是丰富阅历最有效便捷的方法，体现了“读书增长阅历”。第④段指出阅历和读书不能互相代替，接着分析只重读书或只重阅历的弊端，最后得出结论，只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。??

其次，提炼中心论点。文章前半部分分别论述了“阅历助益读书”和“读书增长阅历”，后半部分重点强调二者不可偏废，必须紧密结合，这样才能实现更好的学习和工作。

示例：阅历助益读书，读书增长阅历，二者不可偏废，只有紧密结合，才能更好地学习和工作。

2．拓展阅读