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成都小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题含答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在儿童认知发展中，皮亚杰提出的“三山实验”是用来证明儿童具有哪种心理特征？()

A.想象力丰富

B.自我中心

C.好奇心强

D.记忆力好

2.以下哪一种学习策略最有利于提高学生的长期记忆效果？()

A.重复阅读

B.短时记忆练习

C.整合信息

D.频繁复习

3.在课堂教学中，教师如何有效地促进学生的合作学习？()

A.强制分组

B.让学生自由组合

C.设计明确的合作任务

D.不断变换分组方式

4.在学生的学习动机中，哪一种动机被称为“内在动机”？()

A.为了获得奖励的动机

B.为了避免惩罚的动机

C.对学习内容感兴趣

D.来自父母的期望

5.在埃里克森的心理社会发展理论中，儿童在哪个阶段开始形成性别认同？()

A.儿童早期

B.学龄前期

C.学龄期

D.青春期

6.在教师与学生关系建立中，以下哪种做法最有利于建立良好的师生关系？()

A.严厉批评学生

B.不断表扬学生

C.保持适当的距离

D.倾听学生的意见

7.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪项不属于影响个体行为的社会因素？()

A.角色榜样

B.强化

C.个人努力

D.社会规范

8.在课堂管理中，教师如何处理课堂纪律问题？()

A.忽视不计

B.严厉惩罚

C.及时纠正，给予关注

D.让学生自我管理

9.在课堂教学设计中，教师应如何考虑学生的个体差异？()

A.忽略学生的个体差异，统一教学要求

B.根据学生的兴趣调整教学内容

C.针对不同学生的学习特点进行差异化教学

D.增加学生的学习负担

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教师期望

C.同伴关系

D.家庭背景

E.个人兴趣

11.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童具备哪些能力？()

A.具有守恒概念

B.能够进行逆向思维

C.能够进行抽象思维

D.具有自我中心性

E.能够进行逻辑推理

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高课堂纪律？()

A.制定明确的课堂规则

B.保持一致性

C.及时纠正不良行为

D.提高学生的自我管理能力

E.忽视不良行为

13.以下哪些属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.爱护学生

E.严谨治学

14.在教学中，教师如何运用多种教学策略以提高教学效果？()

A.适时变换教学方法

B.结合多媒体技术

C.鼓励学生自主学习

D.增加课堂互动

E.忽视学生的个体差异

三、填空题(共5题)

15.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的发展受到哪些因素的影响？

16.在记忆过程中，哪一种记忆类型指的是对事实、日期、概念等的记忆？

17.在课堂管理中，教师使用的一种旨在通过改变学生的行为后果来影响其行为的方法是？

18.在埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期的主要冲突是？

19.在教学中，教师为了提高学生的参与度和积极性，可以采用的一种方法是？

四、判断题(共5题)

20.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，新知识与已有知识结构的联系是学习发生的前提。()

A.正确B.错误

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要方式。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有守恒概念。()

A.正确B.错误

23.教师的期望对学生的发展具有积极的影响。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该避免使用惩罚手段。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

26.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

27.请分析教师期望对学生学习成绩的影响。

28.如何运用强化原理来提高学生的学习效率？

29.请探讨课堂纪律对学生学习的影响。

成都小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题含答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】皮亚杰的“三山实验”表明儿童具有自我中心性，即他们只能从自己的视角看待问题。

2.【答案】