专题01：议论文阅读之论点概括（讲义）解析版-备战2026年中考语文一轮复习之现代文专题（全国通.用）.pdfVIP

备战2026年中考语文一轮复习现代文阅读（全国通用）

专题01：议论文阅读之论点概括（讲义）

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求初三学生“阅读简单的议论文，能区

分观点与材料，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断”。论点作为议论文

的核心，是课标考查的重中之重。这一要求既强调对中心论点、分论点的精准识别，也注重培

养学生通过论据反推论点的逻辑思维能力。中考中论点相关考查占议论文阅读核心分值，本质

是检测学生对文本核心观点的提炼、概括与认知能力，符合“发展逻辑思维、提升核心素养”

的育人导向。

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1.直接提取型：以简答题为主，如“本文的中心论点是什么？”“第×段的分论点是哪句

话？”，多从标题、开头或结尾的总结性语句中提炼，如《敬业与乐业》直接考查开篇中心论

点。

2.补写完善型：要求结合上下文补写论点，如北京学考中让在文段横线处填写与上下文衔

接的观点句，需兼顾前后文逻辑关联。

3.概括归纳型：文章无明确论点句时，需整合论据与论证过程概括，如通过多个“坚持成

就事业”的事例，归纳出“坚持是成功的基石”的论点。

近年中考论点考查呈现三大趋势：

一是命题稳定性强，始终以中心论点与分论点的提炼、概括为核心考点，占分比重稳定；

二是选材导向鲜明，选文多涉及时事热点、青年成长、文化传承等主题，论点往往蕴含积

极价值观，如“青年奋斗”“文化自信”等；

三是考查形式创新，逐渐与非连续性文本结合，如结合图表数据提炼论点，或增设开放性

设问，要求结合论点谈启示，侧重考查思维的灵活性与迁移能力。整体更注重情境化与应用性，

弱化机械记忆，强化逻辑分析。

1.定位技巧专项练：牢记论点“常出现位置”——标题（如《应有格物致知精神》）、开

头（开门见山）、结尾（总结升华），标记“因此”“总之”等标志性词语。每日选取1-2

篇范文，专项训练“找论点—标依据”的能力。

2.论据反推法强化：当无明确论点时，通过分析论据指向性归纳。如事实论据“袁隆平坚

持研究杂交水稻”、道理论据“锲而不舍，金石可镂”，共同指向“坚持的重要性”。整理典

型论据与对应论点的关联案例，形成思维惯性。

3.规范表达训练：论点需为完整判断句，避免以论题（如“谈坚持”）或疑问句表述。模

拟真题作答，对比参考答案优化语言，确保简洁精准。

4.热点素材积累：关注《人民日报》等权威媒体时评，梳理“科技自立”“青春担当”等

热点主题的典型论点与论据，提升对时代性文本的解读效率，适应命题选材趋势。

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考点1：寻找中心论点

设问方式：本文的中心论点是什么？请用原文语句回答或概括本文的中心论点。

考点解析：考查对文章核心观点的把握，中心论点是作者对所论述问题的最根本主张，是全文灵魂，

统摄全文论据和论证。

解题技巧：关注标题（多为论点或论题）、开头（开门见山）、结尾（总结归纳）；排除分论点、

论据、引言，中心论点多为判断句。

答题模板：原文型：本文的中心论点是“……”（原文语句）。概括型：本文围绕“……”（论题），

提出了“……”（概括的中心论点）的观点。

【例题剖析】

2025··

（黑龙江哈尔滨中考真题）阅读《新时代的青少年应该传承中华民族精神》，回答小题。

新时代的青少年应该传承中华民族精神

①精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民

族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励

中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。因此，新时代的青少年应该传承中华民族精神。

②传承中华民族精神，能筑牢新时代青少年的理想信念之基。狼牙山五壮士在子弹打光、石头砸光的

情形下，纵身跳下万丈悬崖，用生命捍卫