2025年苏教版一年级数学上册第二单元《6~9的认识和加减法》整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年苏教版一年级数学上册第二单元《6~9的认识和加减法》整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为苏教版一年级数学上册的核心组成部分，聚焦于6～9的认识与加减法运算，是学生从1～5的初步数感向更高位数拓展的关键桥梁。在小学数学知识体系中，这一内容承上启下，既巩固了前一单元对1～5数字的直观感知与简单操作，又为后续学习10以内数的分解、进位加法及解决实际问题奠定基础。深入分析教材编排，6～9的认识并非孤立知识点，而是通过实物操作、图形表征和符号抽象的三重递进，帮助学生构建数概念的完整性。例如，教材中安排了“数一数”活