一年级上册心理健康教育教案南方出版.pdfVIP

一年级上册心理健康教化教案

教学课题：一、人体的组成1（）眼耳口鼻

教学重点：人的身体各部名称

教学难点：各部再细

课时：2课时授课时间：第一课时

教学目标：

1、使学生对自己的身体结构有一个简洁相识

2、相识人体各部位和其组成和功能，同时相识到为了身体健康,

要讲究卫生，并加强熬炼

课前打算：教学挂图

教学内容和过程

一、导入

上次课上我们学习了坐立行的姿态，谁能背诵两首儿歌？

今日我们一起相识一下自己的身体，看看身体是由哪些部组成的，每个

部又有些什么作用

二、相识身体

1、相识人体结构的四个部

师：指（着挂图上的头部）这是人体的哪一部？

生：这是人体的头部

师：指（着模型的躯干）这又是人体的哪一部呢？

生：这是人的身体

师：其实，这是人身体的一个部，它的名字叫躯干。

生：躯干

师：人的头和躯干是靠什么连接起来的呢？

生：颈项

师：对了，颈项在身体上又叫做颈，指出你身体上的颈部

学（生纷纷指出各自身体上的颈部）

师：对了，这部是我们称作“颈项”的部，也就是颈部。看一下颈部

有些什么作用作（出抬头，低头，左右摆头的动作）

学（生探讨）在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右运动

师：除了这些部，你们看一下，身体上还少相识了哪一部？

生：手和脚

师：是啊，光有头、躯干和颈部还不完整啊，还少了手和脚，我们把手和

脚合起来称四肢。双手就是上肢，双脚就是下肢。

师：刚才我们相识了人体的四大部，现在谁能指着自己的身体说出这四

部。学（生上台示范）

2、相识头部的几个主要器官，了解它们的功能。

师：拿（出红色粉笔）老师手上拿的是什么？你是怎么知道的？

生：粉笔红（色的粉笔）。我们是用眼睛看到的。

师：对了，是一支红粉笔，是小挚友们用眼睛看到的，要看什么颜色，什

么形态，什么东西都靠我们的眼睛。我们的生活、学习都离不开眼睛。、

那眼睛是长在什么上面的？

生：头上。

师：头上除了眼睛以外还有哪些很重要的器官呢？

生：还有鼻子、耳朵。

师：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？

学（生别作出回答）

师：头部呀还有两个重要的部，一个长在里面我们看不见，是什么？

生：是大脑

师：对了，大脑是我们的司令部。还有一个是口，我们吃东西、说话都靠

它。

三、本课小结

今日我们学习了“我的身体”，知道了我们的身体为哪几个部，请大

家再说一说。

生：为头、颈、躯干、四肢几个部。

师：头上主要有哪些器官？

生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、脑

师：今口学习有收获吗？那我们下节课再学习躯干里面有些什么器官。

四、反馈检测：人体可以成哪几部？

五、教学反思:

一年级健康教案2.

教学课题：人体的组成课时：2课时授课时间：其次课时

教学目标1、使学生对自己的身体结构有一个简洁相识

2、相识人体各