广东省东莞市2025-2026学年八年级上学期期中 数学试卷.docxVIP

2025-2026学年广东省东莞市八年级（上）期中数学试卷

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列四个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

2.下列各组数中，不可能成为一个三角形三边长的是（）

A.2，3，4 B.5，7，7 C.5，13，6 D.5，12，13

3.点P（2，-3）关于x轴的对称点是（）

A.（-2，3） B.（2，3） C.（-2，3） D.（2，-3）

4.等腰三角形的两边长分别为4cm和9cm,则这个三角形的周长为（）

A.17cm或22cm B.22cm C.17cm D.23cm

5.三角形的高、中线和角平分线都是(??)

A.直线 B.射线 C.线段 D.以上答案都不对

6.如图，△ABC≌△DEC，且点E恰好落在线段AB上，∠B=65°，则∠ACD的度数为（）

A.40°

B.50°

C.60°

D.70°

7.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，CD=4cm,BD平分∠ABC，则点D到直线AB的距离为（）

A.2cm

B.4cm

C.1cm

D.3cm

8.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高，若AC=12cm,BC=5cm,AB=13cm,则CD的长为（）

A. B. C.30cm D.60cm

9.如图，把△ABC的三边BA、CB和AC分别向外延长一倍，将得到的点A′、B′、C′顺次连接成△A′B′C，若△ABC的面积是10cm2，则△A′B′C′的面积是（）

A.30cm2

B.40cm2

C.60cm2

D.70cm2

10.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=8cm,D是BC边中点，P是AC边上的一个动点，连接PD，以PD为边在PD的下方作等边△PDQ，连接CQ，则CQ的最小值（）

A.1cm

B.2cm

C.4cm

D.

二、填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分。

11.正六边形的每一个外角都是______°．

12.等腰三角形的顶角为100°，则它的一个底角度数为______．

13.如图，在△ABC中，∠B=∠C，AB=5，则AC的长为______．

14.如图，∠1=∠2，∠3=∠4，则∠N+∠P的度数为??????.

15.如图，四边形ABCD中，∠BAD=130°，∠B=∠D=90°，在BC、CD上分别找一点M、N，使△AMN周长最小时，则∠AMN+∠ANM的度数为__．

三、解答题：本题共8小题，共75分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

16.(本小题7分)

一个正多边形的内角和是外角和的4倍，求它的边数.

17.(本小题7分)

如图，点A，B，C，D同一直线上，∠A=∠C，AB=CD，AE=CF，求证：△ABF≌△CDE.

18.(本小题7分)

如图，点D在AC上，AB=BD=DC，∠C=40°，求∠ABD的度数.

19.(本小题9分)

如图，在△ABC中，D是AC上任意一点，连接BD，

（1）在线段BD作点E，使△BEC为等腰三角形，

（2）在（1）条件下，连接CE，BD=6，DC=4，求△DEC的周长.

20.(本小题9分)

如图，BD⊥AC于点B，AB=BD，BC=BF，求证：

（1）△ABF≌△DBC；

（2）AE⊥CD.

21.(本小题9分)

为了解学生对所学知识的应用能力，某校老师在七年级数学兴趣小组活动中，设置了这样的问题：因为池塘两端A，B的距离无法直接测量，请同学们设计方案测量A，B的距离，甲、乙两位同学分别设计出了如下两种方案：?

甲：如图1，在平地上取一个可以直接到达点A，B的点O，连接AO并延长到点C，连接BO并延长到点D，使CO=AO，DO=BO，连接DC，测出DC的长即可.

乙：如图2，先确定直线AB，过点B作直线BE，在直线BE上找可以直接到达点A的一点D，连接DA，作∠ADB=∠BDC，交直线AB于点C，最后测量BC的长即可.

（1）甲、乙两同学的方案哪个可行？并说明理由.

（2）请将不可行的方案稍加修改使之可行，你的修改是：______，请说明理由.

22.(本小题13分)

【模型启迪】

（1）如图1，在△ABC中，D为BC边的中点，连接AD并延长至点H，使DH=AD，连接BH，则AC与BH的数量关系为______，位置关系为______.

【模型探索】

（2）若AB=6，AC=5，则AD的取值范围______.

【模型迁移】

（3）如图2，在△ABC中，D为BC边的中点，连接AD，E为AC边上一点，连接BE交AD于点F，且BF=AC.求证：AE=EF.

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