小学政治教学中道德故事与行为习惯养成教育研究课题报告教学研究课题报告.docx

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小学政治教学中道德故事与行为习惯养成教育研究课题报告教学研究课题报告

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小学政治教学中道德故事与行为习惯养成教育研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

小学阶段是个体道德认知萌芽与行为习惯养成的关键期，政治教学作为德育的主阵地，承担着塑造学生健全人格、培育核心价值观的重要使命。道德故事以其生动

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