一年级语文复习教案.pdfVIP

一年级语文复习教案

一、教学内容

二、教学目标

1.巩固学生对本学期所学生字、词语、句子的掌，提高学生的

语文素养。

2.通过复习，使学生对课文内容有更深入的理解，提高朗读和表

达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：生字词的正确书写和运用，课文的深入理解。

教学重点：生字词的读音、书写，课文的朗读和表达。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学卡片等。

学生准备：课本、练习本、铅笔等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示本学期所学的一些生字词和课文图片，引导学生

回忆所学内容，激发学习兴趣。

2.生字词复习（15分钟）

（1）教师带领学生复习生字词，通过认读、书写、组词等形

式巩固记忆。

2（）学生自主练习，教师巡回指导，纠正错误。

3.课文复习（15分钟）

（1）教师选取几篇典型课文，引导学生朗读、理解、表达。

(2)学生分角色朗读，提高表达能力。

4.随堂练习(10分钟)

教师发放练习题，学生独立完成，巩固所学知识。

六、板书设计

1.生字词部分：列出重点生字词，标注读音、书写要点。

2.课文部分：列出典型课文，标注朗读、理解、表达要点。

七、作业设计

1.作业题目：

(1)抄写生字词，每个生字词写5遍。

(2)朗读课文，家长签字确认。

(3)根据所学课文内容，编写一个小故事。

2.答案：

⑴略

(2)略

(3)略

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生课外阅读，提高语文素养。可推荐一些适

合一年级学生的课外书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等。

重点和难点解析

1.教学目标中的“巩固学生对本学期所学生字、词语、句子的掌

”。

2.教学难点中的“生字词的正确书写和运用”。

3.教学过程中的“生字词复习”和“课文复习”。

4.板书设计中的“生字词部分”和“课文部分”。

5.作业设计中的“抄写生字词”和“编写小故事”。

一、教学目标解析

巩固学生对本学期所学生字、词语、句子的掌是教学的核心目

标。为此，教师应通过多种教学活动，如认读、书写、组词、造句等,

帮助学生加深记忆。同时，要关注学生的个体差异，对掌程度不同

的学生给予不同的指导和帮助。

二、生字词的正确书写和运用

1.生字词的书写：重点在于培养学生的正确书写习惯。教师在课

堂上要示范正确的书写方法，强调笔顺、笔画、间架结构等，确保学

生书写规范、工整。

2.生字词的运用：教师应设计丰富的语言环境，让学生在实际语

境中运用生字词。例如，通过编故事、对话、看图说话等形式，让学

生学会正确运用生字词。

三、生字词复习和课复习

1.生字词复习：教师可运用多媒体、教学卡片等辅助工具，让学

生在视觉、听觉、触觉等多方面进行复习。同时，注重游戏化教学，

提高学生的学习兴趣。

2.课复习：教师可选择具有代表性的课，引导学生深入理解

课内容。通过分角色朗读、复述故事、讨论问题等方式，提高学生

的朗读和理解能力。

四、板书设计解析

1.生字词部分：