河北省张家口市桥西区2025-2026学年八年级上学期11月期中考试 数学试卷.docxVIP

河北省张家口市桥西区2025-2026学年八年级上学期11月期中数学试题

一、单选题

1．下列函数中，是正比例函数的是（????）

A． B．

C． D．

2．数学课上，同学们利用准备好的两个边长为1的小正方形按照图示的方法进行剪拼（无缝隙不重叠的拼接），得到了一个大的正方形，设大正方形的边长为a，则a是一个（????）

A．整数 B．分数 C．有理数 D．无理数

3．如图，在平面直角坐标系中，点的坐标是（???）

A． B． C． D．

4．下列四个实数中，比大的无理数是（???）

A．0 B． C． D．

5．榫卯结构是两个构件采取凹凸结合的连接方式．如图是某个构件的截面图，其中，，则（????）

A． B． C． D．

6．下列运算错误的是（????）

A． B． C． D．

7．如图，△AOB关于x轴对称图形△A′OB，若△AOB内任意一点P的坐标是（a，b），则△A′OB中的对应点Q的坐标是（）

A．（a，b） B．（﹣a，b） C．（﹣a，﹣b） D．（a，﹣b）

8．已知一次函数的图象经过点，则（???）

A．3 B．4 C．6 D．7

9．如图1，三根木条a，b，c相交成，，固定木条b，c，将木条a绕点A顺时针转动至如图2所示，使木条a与木条b平行，则可将木条a旋转（???）

A． B． C． D．

10．下面是嘉嘉作业本上的一道习题及解答过程：

如图，和是直线，被直线截出的同旁内角，且与互补，请说明的理由．

理由：（①平角的定义），

是的补角（②互补的定义），

是的补角（已知），

（③等量代换），

（④同位角相等，两直线平行）．

其中，括号内填写的说理过程有错误的代号是（???）

A．① B．② C．③ D．④

11．声音在空气中传播的速度随温度的变化而变化，科学家测得一定温度下声音传播的速度与温度部分对应数值如下表：

温度

0

10

30

声音传播的速度

324

330

336

348

研究发现满足公式（为常数，且）．当温度t为时，声音传播的速度v为（???）

A． B． C． D．

12．任取一个正整数，若是奇数，就将该数乘3再加上1；若是偶数，就将该数除以2．反复进行上述两种运算，经过有限次运算后，必进入循环圈，这就是“冰雹猜想”．在平面直角坐标系中，将点中的x，y分别按照“冰雹猜想”同步进行运算得到新的点的横、纵坐标，其中x，y均为正整数．则点经过2025次运算后得到点是（????）

A． B． C． D．

二、填空题

13．已知一次函数随的增大而增大．写出一个符合条件的的值是．

14．在平面直角坐标系中，已知点A的坐标为，且a，b满足，则点A在第象限．

15．我国南宋数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式：一个三角形的三边长分别为a，b，c，三角形的面积．若，，，则S的值为．

16．小明、小亮、小颖三人参加一项比赛，比赛包括A，B，C三个项目，每个项目三人都要排出名次，第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，不存在并列情况．经过比赛，三人的部分得分见表：

参赛者

比赛项目

A

B

C

总分

小明

2

小亮

3

小颖

1

已知小亮在两个项目中得分相同，并且三人的总分各不相同，此次比赛是冠军．（填“小明”、“小亮”、或“小颖”）

三、解答题

17．计算：．

18．如图，一个楼梯有n个台阶，每个台阶宽30cm、高16cm．设这个楼梯的竖直高度为ycm，侧面宽度为xcm．

(1)直接写出x与n之间的关系式；

(2)直接写出y与n之间的关系式；

(3)求y与x之间的关系式．

19．小芳想知道作业纸上两条相交直线，所夹锐角的大小，但发现其交点不在作业纸内，无法直接测量．小亮提供了如下间接的测量方案：

①如图，画一直线，分别交，于点E，F；

②利用尺规作；

③测量的度数即可．

小亮的方案可行吗？为什么？

20．如图，在的网格中，小正方形的边长为1，梯形的顶点都在格点上．

(1)若，，请在图中画出合适的直角坐标系，并写出、的坐标；

(2)直接写出梯形的面积．

21．某品牌储水机的容量是200升，当加水加满时，储水机会自动停止加水，已知加冷水量y（升）和时间x（分钟）的图象如图所示，加水过程中，水的温度t（摄氏度）和x（分钟）的关系：．

(1)写出y与x的函数关系式；

(2)求储水机中的水加满时，储水机内水的温度．

22．如图（单位：cm），三张大小不同的正方形纸片叠放在一起，中间正方形纸片的面积为，设最大正方形纸片和最小正方形纸片的边长分别为a，b．

(1)直接写出a，b；

(2)求．

23．已知在平面直角坐标系中，一次函数的图象经过如表中所示的三个点．

x

0

4

y

4

3

n

(1)求、的值；

(2)试判断点是否在该函数图象上，若不在，说明