中考语文一轮专题复习《人物形象分析》课件.pptxVIP

人物形象专题分析;;;课标要求;;教学方法;教学过程;;;命题角度;命题角度;（四）当堂训练，能力提升;拓展迁移，经典再现;2.《骆驼祥子》中塑造老马这一人物的作用？（3分）

答题思路：

1.推动情节发展（铺垫）

2.与其他人物对比衬托

3.揭示主旨

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明确答案：老马的命运又引发祥子的思考与行动，推动了故事情节。

老马的小说中老马第一次出场时饥寒交迫，困苦不堪，祥子给他买来羊肉包子，老马和孙儿小马吃了羊肉包子，拉着一辆极破的车离开，这引发了祥子对自己命运的思考；第二次出场时，孙儿小马已死，老马卖了自己的车。衬托了祥子悲惨的命运。

老马的命运揭示了小说主旨写出了旧社会底层劳动人民的悲惨命运。;拓展迁移，对接中考;;;《骆驼祥子》中文章是如何刻画祥子人物形象的？

2.对比手法的运用。

对车态度前后对比；个人品性前后对比;对钱财观念对比;工作态度前后的对比；

运用对比手法，写出了祥子从之前的自律节俭、追逐理想的热血青年彻底变成了一个麻木不仁浑浑噩噩的车夫，体现了当时社会对底层人民的摧残。;;;拓展迁移，经典再现;杨志跳起来喝道：那里去！且睡了，却理会。

杨志大骂道：你们省得甚么！拿了藤条要打。（言行）

拿着藤条打将来，喝道:“快走！教你早歇。”

明确答案：运用语言和动作描写，通过骂的语言、打的动作的描写，写出了杨志谨慎小心，同时又粗暴蛮横、急功近利的性格特点。

屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？.....．屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣．...

明确答案：用攥舒缩揣四字，生动形象地刻画出胡屠户见钱眼开、虚伪做作的性格特点。

;课堂总结;课后作业，学以致用;

谢谢