2024年新北师大版数学一年级上册课件 第2单元 5以内数加与减 第5课时 可爱的小猫.pptVIP

北师版数学一年级上册

二5以内加与减

第5课时可爱的小猫

猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。小猫在家里等了好久，妈妈还没有回来，小猫又有点饿了，小猫会怎么做呢？

情境导入

说一说，填一填。

炭疽新知

3

？

3

1

2

从总数3条里去掉1条。

2

1

1

从剩下2条里再去掉1条。

？

1

1

0

？

从剩下1条里再去掉1条。

减号前后的两个数相同，得数就是0。

3-1=2

小猫有3条鱼，吃了1条后，还剩几条鱼？

小猫有3条鱼，吃了2条后，还剩几条鱼？

3-2=1

小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条鱼？

3-3=0

想一想

拨一拨，填一填。

5

4

观察计数器，一边有1个珠子，另一边有4个，共有几个？

5

5

4

5

5

3

5

5

2

5

5

1

5

5

0

5

5

珠子总数-拨去的珠子数=剩下的珠子数

拨去的珠子数+剩下的珠子数=珠子总数

任何数和0相加减还得这个数。

加法问题：扔了3个圈，手里还有1个圈，一共有几个圈？

扔了的个数＋手里的个数＝圈的总数

1

3

4

3

1

4

加法问题：套中1个圈，2个没有套中，一共套了几个圈？

套中的个数＋没套中的个数＝套圈的总数

1

2

3

2

1

3

减法问题：扔了3个圈，套中1个，几个没有套中?

套圈的总数-套中的个数＝没套中的个数

3

1

2

减法问题：扔了3个圈，2个没有套中，套中几个?

套圈的总数-没套中的个数＝套中的个数

3

2

1

把拿在手里的圈扔出去：

扔出了4个圈，手里没有圈了，总共有几个圈？

总共4个圈，扔出去4个圈，手里还有几个圈？

4

0

4

4

4

0

1+3=4

4-1=3

3+1=4

4-3=1

加法和减法是互逆的，减法是加法的逆运算，减法计算的得数是加法的其中一个加数。

想一想

1.

还有几个?

5

1

4

2

2

2

0

巩固练习

(教材P36练一练T1)

2.

想一想，填一填。

4

1

5

5

1

4

或1+4=5

或5-4=1

(教材P36练一练T2)

3.

3

5-2=0+3=4-0=4+1=

3-2=5-4=5-5=1-1=

3

1

4

0

5

0

1

(教材P36练一练T3)

4.

说一说。

5-4=1

5-3=2

(教材P36练一练T4)

这节课有什么收获呢？

1.相同的两个数相减，结果是0。

2.加法和减法之间的关系是互逆的。

3.任何数和0相加减还得这个数。

课堂小结

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？

谢

谢

大

家

爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。