2025年超星尔雅学习通《地理知识导图与整理技巧》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《地理知识导图与整理技巧》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.地理知识导图的核心要素不包括（）

A.中心主题

B.分支主题

C.图表符号

D.详细文字描述

答案：D

解析：地理知识导图以简洁直观的方式呈现知识结构，中心主题和分支主题是基本框架，图表符号用于辅助理解和记忆，而详细文字描述通常不是导图的主要组成部分，因为导图更侧重于展示逻辑关系而非具体内容。

2.在地理知识整理过程中，最先需要确定的是（）

A.知识点的分类

B.知识点的数量

C.知识点的顺序

D.知识点的深度

答案：A

解析：整理地理知识时，首先要明确知识点的分类，这是构建知识体系的基础。只有确定了分类，才能进一步安排知识点的顺序、数量和深度，形成系统的知识结构。

3.下列哪种方法不适合用于地理知识导图的绘制？（）

A.思维导图法

B.逻辑树法

C.流程图法

D.表格法

答案：D

解析：地理知识导图通常采用思维导图、逻辑树或流程图等方法，这些方法能够直观地展示知识点之间的联系。表格法虽然也能整理知识，但不适合绘制导图，因为其缺乏直观性和层次感。

4.地理知识导图中的颜色主要用于（）

A.区分不同知识点

B.增强视觉效果

C.表示知识点的重要性

D.以上都是

答案：D

解析：颜色在地理知识导图中具有多重作用，可以区分不同知识点、增强视觉效果、表示知识点的重要性等。合理使用颜色能够使导图更加清晰、美观和易于理解。

5.在整理地理知识点时，发现多个知识点之间存在循环引用，此时应该（）

A.保留所有循环引用

B.删除所有循环引用

C.尝试重新组织知识点，消除循环引用

D.忽略循环引用

答案：C

解析：知识点之间的循环引用通常表明知识结构存在问题，需要重新组织知识点，消除循环引用，以构建更加清晰和逻辑严谨的知识体系。

6.地理知识导图绘制完成后，下一步应该是（）

A.保存导图

B.分享导图

C.审核和修改导图

D.忽略导图

答案：C

解析：地理知识导图绘制完成后，需要进行审核和修改，以确保知识点的准确性、完整性和逻辑性。只有经过审核和修改的导图才能更好地服务于学习和记忆。

7.在地理知识导图中，分支主题通常用（）表示

A.主干

B.分支线

C.中心点

D.注释

答案：B

解析：地理知识导图中的分支主题通常用分支线表示，分支线从主干延伸出来，用于展示不同层级的知识点。主干代表中心主题，中心点表示导图的核心，注释用于补充说明。

8.地理知识整理过程中，发现某个知识点过于复杂，此时应该（）

A.划分为更小的知识点

B.保持原状

C.删除该知识点

D.用更多文字描述

答案：A

解析：地理知识整理过程中，如果发现某个知识点过于复杂，应该将其划分为更小的知识点，以便更好地理解和记忆。保持原状可能导致理解困难，删除该知识点可能导致知识不完整，用更多文字描述并不能解决复杂性问题。

9.地理知识导图的优势之一是（）

A.适合长期存储

B.直观展示知识点之间的联系

C.方便快速查找信息

D.以上都是

答案：B

解析：地理知识导图的优势之一是直观展示知识点之间的联系，通过导图可以清晰地看到不同知识点之间的逻辑关系，有助于理解和记忆。虽然导图也适合长期存储和方便快速查找信息，但其最突出的优势是直观性。

10.在绘制地理知识导图时，应该遵循的原则不包括（）

A.简洁明了

B.逻辑清晰

C.美观大方

D.内容详尽

答案：D

解析：绘制地理知识导图时，应该遵循简洁明了、逻辑清晰和美观大方等原则，以确保导图易于理解和记忆。内容详尽虽然重要，但并不是绘制导图的首要原则，因为过于详尽的导图可能会显得杂乱无章，不利于学习和记忆。

11.地理知识导图中，中心主题通常位于（）

A.导图的左侧

B.导图的右侧

C.导图的最上方

D.导图的最中心位置

答案：D

解析：地理知识导图通常以中心主题为核心，将其他知识点围绕中心主题进行组织。中心主题位于导图的最中心位置，这是为了突出其重要性，并方便与其他知识点建立联系。导图的整体布局应以中心主题为中心，向四周扩展，形成层次分明的知识结构。

12.下列哪种工具不适合用于绘制地理知识导图？（）

A.手绘

B.纸笔

C.电子表格

D.专业绘图软件

答案：C

解析：地理知识导图可以采用手绘、纸笔、专业绘图软件等多种方式进行绘制。电子表格虽然可以用于数据整理和图表制作，但不适合绘制地理知识导图，因为其缺乏直观性和层次感，难以展示知识点之间的复杂关系。

13.在整理地理知识点时，发现某个知识点与多个章节内容相关，此时应该（）

A.只保留与