2025年超星尔雅学习通《环境科学实践与应用》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《环境科学实践与应用》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.环境科学实践与应用的研究对象主要是()

A.社会经济发展

B.人类活动与自然环境的关系

C.政治制度

D.技术创新

答案:B

解析:环境科学实践与应用的核心是研究人类活动对自然环境的影响以及如何协调两者关系,因此其研究对象主要是人类活动与自然环境的关系。

2.下列哪项不属于环境问题的范畴?()

A.气候变化

B.生物多样性减少

C.经济增长

D.水污染

答案:C

解析:经济增长本身不是环境问题,但经济活动可能引发环境问题,如资源过度开发、环境污染等。

3.环境影响评价的主要目的是()

A.防止环境污染

B.促进项目快速审批

C.提高项目经济效益

D.完成政府任务

答案:A

解析:环境影响评价的主要目的是预测和评估人类活动对环境可能造成的影响,并提出预防或减轻措施,以防止环境污染。

4.下列哪种方法不适合用于环境监测?()

A.实地采样

B.卫星遥感

C.社会调查

D.实验室分析

答案:C

解析:社会调查主要针对人类行为和社会问题,不适合直接用于环境监测。

5.可持续发展的核心理念是()

A.经济优先

B.环境优先

C.经济、社会、环境协调发展

D.技术至上

答案:C

解析:可持续发展的核心理念是经济、社会、环境协调发展,以满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。

6.下列哪种能源属于可再生能源?()

A.煤炭

B.石油

C.天然气

D.太阳能

答案:D

解析:可再生能源是指能够在较短时间内自然再生或循环利用的能源,如太阳能、风能、水能等。煤炭、石油、天然气属于不可再生能源。

7.环境保护的基本原则不包括()

A.预防为主

B.污染者付费

C.发展优先

D.公众参与

答案:C

解析:环境保护的基本原则包括预防为主、污染者付费、公众参与等,发展优先与环境保护的宗旨相悖。

8.生物多样性减少的主要原因不包括()

A.生境破坏

B.捕捞过度

C.工业发展

D.科学研究

答案:D

解析:生物多样性减少的主要原因是生境破坏、捕捞过度、气候变化、外来物种入侵等,科学研究本身不是直接原因。

9.下列哪种措施不属于生态修复?()

A.植树造林

B.湿地恢复

C.土地整治

D.城市建设

答案:D

解析:生态修复是指通过人为干预,恢复受损生态系统的结构和功能,如植树造林、湿地恢复、土地整治等。城市建设通常会导致生态破坏,不属于生态修复措施。

10.环境污染治理的主要手段不包括()

A.技术改造

B.法律法规

C.经济激励

D.社会宣传

答案:D

解析:环境污染治理的主要手段包括技术改造、法律法规、经济激励等,社会宣传虽然重要,但不是直接治理手段。

11.生态系统中的能量流动主要依赖于()

A.化学能

B.太阳能

C.地热能

D.核能

答案:B

解析:绝大多数生态系统的能量最终来源于太阳能,生产者(如植物)通过光合作用将太阳能转化为化学能,从而支持整个生态系统的能量流动。

12.下列哪种行为不利于生物多样性的保护?()

A.建立自然保护区

B.严格控制外来物种引入

C.鼓励过度狩猎

D.开展生物多样性调查

答案:C

解析:建立自然保护区、严格控制外来物种引入、开展生物多样性调查都是保护生物多样性的有效措施。鼓励过度狩猎会破坏物种种群,不利于生物多样性保护。

13.水资源短缺的主要原因不包括()

A.气候变化导致降水减少

B.人口增长导致用水需求增加

C.工业废水污染导致可用水量减少

D.节水意识增强

答案:D

解析:气候变化导致降水减少、人口增长导致用水需求增加、农业灌溉效率低下、工业废水污染等都是水资源短缺的重要原因。节水意识的增强有助于缓解水资源短缺问题。

14.大气污染物中,主要导致酸雨形成的是()

A.氮氧化物

B.二氧化硫

C.一氧化碳

D.氟利昂

答案:B

解析:二氧化硫(SO?)和氮氧化物(NOx)在大气中与水、氧气等物质反应,会形成硫酸和硝酸,随降水落到地面,形成酸雨。

15.下列哪种方法不属于固体废物处理的方法?()

A.填埋

B.焚烧

C.厌氧消化

D.生物培养

答案:D

解析:固体废物的常见处理方法包括填埋、焚烧、堆肥、厌氧消化等。生物培养通常用于土壤改良或废水处理,不属于固体废物的常规处理方法。

16.环境监测的主要目的是()

A.获取环境数据

B.制定环境标准

C.进行环境评价

D.以上都是

答案:D

解析:环境监测的主要目的是系统地收集、分析和解释环境数据,为环境评价、标

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