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班主任工作整改措施方法（通用3篇）

班主任工作整改措施方法（通用3篇）

班主任工作整改措施方法篇1

1、在学生争辩的基础上形成自己的班风班训，并且制定具体的班级管理制度。班风班训是班级分散力的表现，是班级的风向标，是同学们的努力方向，集中反映同学们的思想和意识。

2、培育学生的意志力。意志力是一个人走向成功的保证，没有意志力的人很难有所成就。班内学生有个共同的缺点：缺乏自控能力，缺乏意志力。具体表现在：做操的时候，懒懒洋洋，毫无精神。上课的时候，坐姿不正确，给人精神萎靡之感。作业不能做到有始有终，要求背诵的内容不能主动完成，需要在老师的监督下才能完成。有的同学甚至需要老师多次督促。这些都可以看出，这些孩子没有强大的内驱力，不知道自己为什么而学习，为什么而活着，对自己的将来没有规划，没有目标，并且不懂得奋斗对于一个人的意义。所以需要通过各项活动培育孩子们的意志力。例如：开展坐如钟，站如松，行如风活动;开展每天半小时体育熬炼活动;开展每天背诵单词，每天阅读课外书活动。

3、改进学习方法，提高学习效率。原来以为他们已经是高中生了，而且在学校打下了较好的基础，但是通过两个月的学习发觉，孩子们没有形成适合自己的学习方法，基本上还是老师让做什么就做什么，缺乏自主学习的能力。所以高中阶段就要以培育学生的自主学习能力为主，这样才能真正的引导学生去动脑思考，提升思维能力。而进展思维能力是进展学生各项能力的核心，大部分同学还停留在对知识的记忆、理解和巩固的层面上，没有对知识的自我梳理，自我学习，自我评价能力。作为老师要将课堂教学的重点转移到教会学生学习方法上来，而不仅仅是教会他们课文的内容。课堂上让学生多进行练习，老师少讲，可以适当的让学生备课，当老师，完成教学任务，以提高他们的自学能力。

4、班级日常管理方面，做到人人有事做，事事有人做。责任明确，包产到户。

5、班干部队伍建设。以班长为首的班干部队伍经过两个月的历练，渐渐走入正轨。很多同学在这个过程中崭露头角，例如何彬彬。还需要加强指导和训练，让班干部工作富有创意。

班主任工作整改措施方法篇2

1、管理从严。严师出高徒，从严管理，让学生感觉到我们是严峻的老师，他才听我们的。但严而有度、严中有爱。学生犯了错误，要严峻?处理，例如有的同学假如该上体育课或音乐课时私自留在教室，一经发觉狠狠批判，假如有同学不完成作业，也不能放过，

准时让他们补上，上操不认真，准时批判，课间有追赶打闹的，只要发觉就要准时制止，同时给全体学生提出共同的目标：学习上纪律上要做本级部最好的班级。无论结果如何，每一个班主任都应当给学生下达这样的追求目标，让学生有努力的方向，并且让大多数同学很乐意遵守我们定的规章制度。也就是在严格管理的基础上，形成一种乐观向上的班级风气。良好的班风是影响个人思想、智力进展的巨大力气。

2、培育一支强有力的班干部队伍，帮忙老师开展各项工作。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的，所以当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班主任要把建立一个团结，乐观向上的班委会当作首要任务。使他们成为全班同学信得过、有威信、有组织能力的坚强核心。这个坚强核心的产生，可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任细心培育：首先要大力表扬班干部的优点，宣扬他们的先进事迹，挂念小干部树立威信;其次在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更加严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上要以身作则，力求从各方面在全班起到模范带头作用;第三，培育班干部团结协作的精神。通过班干部这个小集体在全班建立正确、健全的舆-论导向，带动整个班集体开展批判与自我批判，引导班上大多数学生树立正确的是非观，指导全班同学遵循良好的道德规范。当然对班干部的表扬鼓舞也不能过度，班干部犯了错误更应狠狠批判，否则也会助长他们的坏习惯，其他同学也会不服气。

3、工作安排留意细节

纪律上除了建设好班委，以班长为核心处理一些事情外，还每天设一个值日班长负责早晨和中午课前和课间的纪律，有追赶打闹的，准时制止并做好记录，将记录状况准时告知老师，让老师心中有数，以便随时教育。眼保健操组织学生认真做，每天让两名同学做检查员，帮忙老师看谁做得不够认真，督促同学们养成良好习惯。课间操时从站队、做操、到集合都提出明确的要求。

学习上，每一竖行一个高校习小组，设置语文、数学、英语四科的每科四个科代表，(这四个要有一个为主的，负责准时与老师联系。)其他副科每科两个负责收作业的。再前后两桌四个人为一个学习小组，由他们自己选出一个小组长，每天负责检查做作业状况，并收起本组的每一门作业