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一年级上册音乐教案模板设计

一班级上册音乐教案模板设计篇1

课题：我是人民小骑兵

课时：7——2

教学目的：在倾听我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的改

变，简述音乐表现给自己的感受。

教学重点：倾听音乐，听辨音乐力度。

教学难点：倾听音乐，听辨音乐的力度。

教学打算：录音机

教学内容及过程：

一、起先部分：

1、听音乐起立、问好、入座。

2、发声练习。

3、复习歌曲

二、基本部分：

1、导言。

2、倾听我是人民小骑兵》

结合教材中的插图，选择适当的幻灯片、录像片启发学生。

提示：这首木琴表现了哪些内容?在节奏上有什麽特点？

3、小组探讨并用简短的语言说一说音乐表现的小骑兵的故事。

4、复听时要求学生边听边随着音乐做动作，留意音乐接受了什

么方法让你感到小箭兵由远至近?让学生感受渐强、渐弱的运用在乐

曲中的效果。

5、选择打击乐器进行参与或伴奏。

三、结束部分：

小结。

一班级上册音乐教案模板设计篇2

一教材分析：

1手风琴独奏由杜鹃圆舞曲》

杜鹃圆舞曲》是依据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲

移植的手风琴曲

约纳森(1886〜1956)挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写过一

些音乐作品，但以这首杜鹃圆舞曲》流传最广，也使得约纳森名传

于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在1918〜

1930年间约纳森曾在斯德哥尔摩〃金杜鹃电影院〃专为无声影片的放

映作钢琴配音，本曲即为当时影片即兴配音而作。

??杜鹃圆舞曲》在曲调和节奏上，具有挪威民间舞曲的风格。

全曲接受三拍子圆舞曲体裁，C大调，中板。由三个小圆舞曲组成

?在简短的弱拍起先的、节奏自由的4小节引子过后，出现下行

三度仿照杜鹃鸣叫的音调，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的动

机为核心，运用重复、模进、变奏等手法进展而成。它以轻快、活泼

的节奏和清、流畅的旋律，描绘了一幅朝气盎然的景象，宛转的鸟

鸣和轻松的三拍子节奏，形成了温顺、迷人的气氛。

2这节课的内容以及学问、技能在音乐一班级其次册一单元

——“春天”为主题的第一首重点观赏曲的位置，通过倾听观赏杜鹃鸟

在大自然中、在森林中自由翱翔的场景来畅想春天、体会春意、感受

春的气息。

二学情分析：

1作为这次课是给一班级的学生来讲，这个学段的学生还是以形

象思维为主，新奇、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用儿童自然

的嗓音和灵活的形体，接受歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段,

进行直观教学。倾听音乐的材料要短小好玩，形象显明。

2课标确定本学段学生应能通过教学手段激发突然培育学生对音

乐的爱好。

开发音乐的感知力，体验音乐的美感。能自然地、有表情地歌颂，

乐于参与其他音乐表现和即兴制造。培育乐观的看法和友爱精神。

三教学目标：

1、在音乐改变中感受音乐形象，尝试记忆乐曲的主旋律，能用

听、哼唱、说、演、画的形式表现杜鹃圆舞曲。

2、了解乐曲三段体A-B-A曲式结构，并能按三拍子节奏用不同

的动作或碰钟为歌曲伴奏表现乐曲的三个部分。

3、激发学生参与表演的愿望与疼惜小动物的情感。

团教学重难点

重点：用多种形式调动学生学习的乐观性，使学生全身心的投入

到音乐活动中来，感受歌曲，表现春天的到来。

难点：能分清晰歌曲分为三小段。三（个小圆舞曲组成）

重难点的解决方式：老师示范、多倾听音乐等方式

四教具、