青岛版六年级下学期（新版）数学第5单元单元试卷-01.docxVIP

青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试1

一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)

1.(本题5分)要表示出学校各班学生达标情况，应绘制（）

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

2.(本题5分)六（1）班在“六一”儿童节前要评选一名市三好学生，采取一名学生只投一票的方式进行评选，投票结果如下表．

下面最能表示这个投票结果的是图（）

A.

B.

C.

3.(本题5分)统计下面的几组信息，适合用复式折线统计图的是（）

A.五年级两个班的植树棵数的情况

B.小明几次测试的成绩变化情况

C.某商场2014年下半年空调和取暖器的销售情况

D.五（1）班学生喜欢喝雪碧、可乐、绿茶三种饮料的人数情况

4.(本题5分)表示某电子公司2014年月平均销售情况，最好选用（）

A.条形统计图

B.折线统计图

5.(本题5分)要清楚地反应学校图书馆中图书总数与各种书籍之间的关系，要绘制（）统计图．

A.条形

B.扇形

C.折线

6.(本题5分)绘制扇形统计图的优点是（）

A.表示数量的多少

B.表示部分与整体的关系

C.表示数量增减变化情况

7.(本题5分)为了清楚表示出男、女生占全校学生人数的比例，应绘制（）

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

8.(本题5分)护士一天中为某病人量了三次体温，要将其体温变化情况制成统计图，应选用（）

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)

9.(本题5分)常用的统计图有____、____和____．____统计图可以方便地看出数量的多少；____统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化；扇形统计图能清楚地看出____与____之间的关系．

10.(本题5分)要清楚地表示小军四次单元质检成绩的增减变化情况，应绘制____统计图比较合适．

11.(本题5分)小军家2011年1月支出情况统计如图．

（1）购买衣物支出为3600元，小军家这个月共支出____元．

（2）小军家这个月水电支出____元．

（3）小军家这个月购买衣物比文化教育少支出____%．

12.(本题5分)李明要把教室内的气温变换情况画成统计图，最好选用____统计图．

13.(本题5分)要清楚地表示某个病人一天体温变化的情况，应选用折线统计图．____．（判断对错）

三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)

14.(本题7分)某市为调查学生的视力变化情况，从全市九年级学生中抽取了部分学生，统计了每个人连续三年视力检查的结果，并将所得数据处理后，制成折线统计图和扇形统计图如图：

解答下列问题：

（1）该市共抽取了多少名九年级学生？

（2）若该市共有8万名九年级学生，请你估计该市九年级视力不良（4.9以下）的学生大约有多少人？

（3）根据统计图提供的信息，谈谈自己的感想（不超过30字）．

15.(本题7分)（1）如图是小张根据期中成绩绘制的统计图．全部有60人，得优的有____人，得良的有____人，得中的有____人．

（2）得优的人数比其他人数多____人．

16.(本题7分)如图是陈述家一月份生活开支情况统计图．

（1）陈述家一月份赡养老人的开支占总支出的____%．

（2）陈述家____和____的开支约占生活总开支的一半．

（3）如果陈述家这个月的生活总开支是2500元，请你分别算出他家各项支出的钱数．

17.(本题7分)如图是一个果园的统计图，请你算出一共有多少棵果树？其中桃树有多少棵？苹果树有多少棵？

18.(本题7分)下面这些内容适合用条形统计图的用“”表示，适合用折线统计图的用“”表示．

（1）你所在学校每个年级的人数．____；

（2）某地一天的气温变化情况．____；

（3）学校图书室各类图书数量．____；

（4）股票一日的升降变化趋势．____；

（5）某商品近五年的销售情况．____．

青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试1

参考答案与试题解析

1.【答案】：A;

【解析】：解：根据统计图的特点可知：要表示出学校各班学生达标情况，应绘制条形统计图更合适；

故选：A．

2.【答案】：B;

【解析】：解：王红的得票占总数的：

12÷（12+6+4+2）=50%，

李明的得票占总数的：

6÷（12+6+4+2）=25%，

张军的得票占总数的：

4÷（12+6+4+2）≈16.7%，

陈丽的得票占总数的：

2÷（12+6+4+2）=8.3%，

根据各人得票的百分数，可知B以表示这个投票结果．

故选：B．

3.【答案】：B;

【解析】：解：根据统计图的特点可知：

A、五年级两个班的植树棵数的情况，适合选用条形统计图；

B、小明几次测试的成绩变化情况，适合选用复式折