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一年级下学期写字课教学工作计划

2018新的学期开始了，本学期我担任的是•年级写字课教学，现制定本学期的书法教学计划如下：

一、导思想

本学期，写字教学目标将紧紧围绕学校提出创建特色学校的目标，主要包括写字教学及学习习惯的培养以及写

字教育及学生自主性的关系。落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师生写字水平，加大写字教学

力度，进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确

的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。

二、学情分析

小学低年级学生的注意力不持久，一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难

理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体导。他

们最显著的特点是，对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他们对老师的信任超过了对家长的信任。

但他们很少能顾及到客观外界及自我的关系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。

一年级一一小学生成长的关犍期，一年级孩子的一般年龄在6-7岁，在小学教育中正处在低年级期，生理和心

理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期，是良好写字习惯定型和培养的最后关键期。

三.教学目标

1、进一步明确写字教学的重要性。

（1）树立“学校每位教育工作者都是写字教育工作者”的思想，要求全员参及，形成良好的写字教学氛围，训

练学生把字写得端正、美观。

（2）认真学习《全日制义务教育语文课程标准》及《小学写字教学手册》，明确写字要求，并对照实施。

2、上好每堂写字课。

（1）教学要依据《语文课程标准》和《小学写字教学手册》的要求，着力优化写字导方法，致力于学生行为

习惯和基本技能的培养。

（2）锻炼写字技术。走好三步路（写好基本笔画、写好独字、写好合字）：念好四字诀（看、记、写、比）:

闯过三道关（笔画笔顺正确规范：字、字形端正美观；作业、卷面整洁）

（3）强化学生“提笔就是练字时”意识，养成学生良好书写习惯，各科老师通力协作，共同要求学生写好字，

做到作业整洁。不要误认为练字是语文老师的事。共同重视学生作业的写字质量，纠正学生不良的书写下惯，推动

写字教学的发展。

（4）优化教学方法。写字教学做到“四个结合”，即课内及课外结合：讲解及示范相结合：练习及运用相结合:

普及及提高相结合。

3、开展多种活动，优化写字氛围，促进学生写字水平提高，重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发现和培养

写字人才。学期中，要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子，认真组织学生参加各类书法比赛，为学生

成长搭建平台.

4、以点带面，以面促点，全面提高，整提高学生的书写质量。

四、采取的措施。

1、认真制订实施写字教学计划。

2、严格落实“专课专用，保质保量”八字方针。

3、遵循直观性原则，采用多媒等现代化教学设施，研讨摸索写字教育的基本模式，