小学语文统编版一年级上册 小学语文8 zh ch sh r教学设计.docxVIP

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课程：小学语文

教材：小学语文统编版一年级上册

章节：8zhchshr

教材分析

本课需要完成以下几部分内容。

第1部分：4个声母zh、ch、sh、r，配有一幅森林学校课间休息的情境图。情境图通过小猴织毛衣、刺猬吃果子、狮子休息、长颈鹿值日以及地上的小苗等元素，分别提示zh、ch、sh、r的音与形，还借助黑板上的“日出”、长颈鹿胸前的“值日”牌子等提示zhi、chi、shi、ri的音。

第2部分：zh、ch、sh、r与不同韵母组成的音节练习，如zhāzhèzhù等、cháchēchū等、shàshéshǔ等、rèrǔ等带调音节的拼读练习。

第3部分：展示了擦桌子、折纸、读书等词语，进行音节的实际运用练习。

第4部分：一则绕口令，通过“四是四，十是十……”等内容，进一步强化zh、ch、sh、r相关音节的准确认读与区分。

教学目标

正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写。

正确拼读zh、ch、sh、r与单韵母组成的音节，掌握两拼音节的拼读方法，能准确读出教材中的音节词。

借助拼音和情境图，正确认读擦桌子、折纸、读书等词语，认识桌、纸、读、书4个生字，并能正确认读相关词语。

通过绕口令练习，感受汉语发音的韵律美，培养准确发音的意识，激发学习汉语拼音的兴趣。

重点难点

教学重点

正确认读和书写声母zh、ch、sh、r及其整体认读音节zhi、chi、shi、ri，掌握桌、纸、读、书4个会认字。

教学难点

准确区分平舌音和翘舌音的发音方法，正确拼读zh、ch、sh、r与韵母组成的音节。

学情分析

一年级学生以具体形象思维为主，注意力集中时间短，喜欢游戏和故事。刚接触拼音，对声母zh、ch、sh、r的发音较难掌握，易与平舌音混淆。结合情境图中猴子织毛衣、蜘蛛织网、刺猬吃果、狮子休息、红日初升等生动画面，将字母音形与熟悉事物关联，帮助记忆。利用绕口令训练舌尖后音的准确性，增强趣味性。通过看图说话、编顺口溜、角色扮演等方式，把抽象符号形象化，强化发音要领。联系已学拼音，对比辨析，提升拼读能力，激发学习兴趣。

课堂导入

同学们，今天老师带来一个有趣的绕口令，想不想挑战一下？我们先来试试：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。”哇，听起来有点难吧？特别是“shì”这个音，好多同学都念得快飞起来了！那你们知道吗？这个“shì”里藏着我们今天要认识的新朋友——它就是声母“sh”。还有三个拼音宝宝也等着和我们见面呢！它们和“sh”一样，都是特别爱玩的“翘舌音”。我们一起走进森林学校，看看小动物们是怎么帮我们记住它们的吧！

探究新知

认读与书写

1.创设情境，引出zh、ch、sh、r及相关音节

（1）教师引导学生观察课本上森林学校课间休息的情境图，提问：“同学们，快来看看这幅图呀，这是哪儿呢？图上都有哪些小动物和小伙伴呀？他们又在干什么呢？”

预设学生回答：“这是森林学校，有小猴、蜘蛛、刺猬、狮子、长颈鹿，还有一棵小苗呢。小猴在织毛衣，蜘蛛在织网，刺猬在吃果子，狮子在休息，长颈鹿在擦黑板，小苗在茁壮成长。”

（2）教师接着说：“那大家仔细找找，从这些小动物和小伙伴们的活动里，能发现我们今天要学的新拼音朋友哦。”引导学生找出与zh、ch、sh、r相关的事物，比如“小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，‘织、蜘’就提示了zh、zhi的音，凳子和椅子的组合还能提示zh的形呢；刺猬在椅子后面吃果子，‘吃’提示了ch、chi的音，刺猬和椅子的组合提示ch的形；狮子蹲在椅子后面休息，‘狮’提示sh、shi的音，狮子和椅子的组合提示sh的形；长颈鹿胸前挂着‘值日’的牌子在擦黑板，‘值’提示zh、zhi的音，‘日’提示r、ri的音，地上那棵茁壮成长的小苗样子提示r的形。”

2.学习声母zh

（1）发音教学：

教师示范发音：“同学们，看老师的嘴巴哦，发zh这个音的时候，舌尖要往上翘，抵住上齿龈后面，然后稍微留一点缝隙，让气流从缝隙里挤出来，就像这样，zh~zh~zh。”教师多示范几次后，让学生跟着一起发音，学生跟读。

趣味记忆：“大家看呀，小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，我们就可以这样记哦，织毛衣、织网的‘织’就是zh的音啦，而且凳子和椅子摆在一起，有点像zh的样子呢，大家可以想象一下哦，这样是不是就好记啦？”

（2）认读练习：

教师出示卡片“zhāzhèzhù”，先范读，然后请小老师带读，同桌互相读，再个别检查读。

（3）书写指导：

教师指导学生观察“zh”在四线格中的位置以及笔画、笔顺。“zh是由两个字母组成的哦，先写z，再写h。z呢，一笔写成，占中格，就像这样写（教师边说边范写z的笔顺，学生书空）。然后写h，h也是一笔写成，占上格和中格