沪教版牛津英语六年级下册模块三第二单元第二课时教学设计.pdfVIP

模块3第2单元第2节

教学目的：

使用将来时来谈论未来的

例如⋯⋯我们的家长会先参观教室。

使用副词来表达时间

例如首先、接下来、然后、最后

要点：我们的家长会先参观教室。

难点：首先、下一步、然后、、最后

教具：带、收音机、单词卡。

程序内容方法目的

变暖1日常谈话什么是开放日？日常会话的

你会做什么

up周末？操练,有助

你的父母会做什么于帮助学习

今晚吗？

有的学

1回顾开放的想法

和学生们在一起的一天。生增加自信

请他们告诉您有关

玫瑰园开放日心。

学校。

问：Kitty的父母会怎么做？

1.修改：开放日做什么？

Whatwilltheydo复习巩固,

首先/下一个/然后/最后？

邀请不同的学生为新授做准

回答。备。

为以下内容编写一个程序

玫瑰园学校公开赛

董事会日为通过罗列,

学生回答。

2.谈论开放该程序应该看起来使学生对计

玫瑰园日像这样：划有较清晰

玫瑰园学校

预任务学校。开放日活动的认识。

准备下午2点家长到达

Module3Unit2Period2

TeachingAims:

Usingthefuturetensetotalkaboutfutureevents

e.g.…ourparentswillvisittheclassroomsfirst.

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