2019初三体育老师学期工作计划.docxVIP

2019初三体育老师学期工作计划

一、指导思想

本学期体育教学工作以“健康第一”为指导思想，全面贯彻《体育与健康课程标准》，落实“以人为本”的教育理念。通过科学合理的体育教学，增强学生体质，培养学生终身体育意识，提升学生的运动技能和综合素质，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、学情分析

三、学期目标

1.体能提升：通过系统的训练，全面提升学生的速度、耐力、力量和柔韧素质，确保每位学生在中考体育测试中取得优异成绩。

2.技能掌握：让学生熟练掌握中考体育测试项目（如50米跑、立定跳远、男生1000米/女生800米等）的技术动作，达到测试标准。

3.兴趣培养：通过多样化的教学手段，激发学生对体育活动的兴趣，培养终身体育意识。

4.心理建设：帮助学生缓解中考压力，增强自信心，培养顽强拼搏的意志品质。

四、具体措施

1.教学安排：

制定详细的教学计划，将中考体育测试项目与日常教学内容相结合，确保每项技能训练到位。

课堂教学注重趣味性与竞技性相结合，通过游戏、比赛等形式激发学生参与热情。

针对体能薄弱的学生，开展专项训练，如耐力跑、力量练习等。

2.课外活动：

利用课余时间组织学生进行课外体育锻炼，确保每周至少三次，每次不少于1小时。

开展班级间的体育竞赛，如篮球赛、拔河比赛等，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。

3.心理辅导：

定期与学生交流，了解他们的心理状态，提供针对性的心理疏导。

通过体育活动培养学生的抗压能力和心理韧性。

4.家校合作：

定期与家长沟通，反馈学生在校的体育表现，争取家长的支持与配合。

鼓励家长监督学生的课外锻炼，共同促进学生的体质提升。

5.教学反思：

通过学生反馈和成绩分析，不断优化教学内容和方法。

五、预期成果

通过本学期的努力，预计学生中考体育测试成绩优秀率将显著提升，学生体质健康水平得到全面增强，同时形成积极向上的体育文化氛围，为学生的全面发展奠定良好基础。

本学期工作计划将围绕“健康第一、全面发展”的目标，通过科学的教学设计和精细化的管理，确保每位学生都能在体育学习中受益，为未来的学习和生活打下坚实的健康基础。

六、具体措施

1.教学方法：

采用多样化的教学方法，如情景教学法、合作学习法、游戏教学法等，提高学生的参与度和学习效果。

针对学生的个体差异，实施分层教学，确保每位学生都能在原有基础上有所提高。

加强体育理论教学，提高学生的体育素养和健康意识。

2.课程设置：

根据课程标准，合理安排教学内容，确保每个项目都能得到充分练习。

结合中考体育测试项目，重点讲解和训练相关技术动作，提高学生的应试能力。

3.考核评价：

建立科学合理的考核评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。

定期组织体育测试，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。

4.安全保障：

加强体育课安全管理，确保学生在体育活动中的人身安全。

定期检查体育设施，及时维修和更换损坏的器材。

七、时间安排

1.开学初（第一周）：制定学期工作计划，进行学情分析，明确教学目标和重点。

2.学期中（第二至第十五周）：按照教学计划进行体育教学，开展课外体育活动，组织体育竞赛。

通过本学期的工作计划，我期待能够激发学生对体育活动的兴趣和热情，提高他们的运动技能和综合素质，为他们的未来学习和生活打下坚实的健康基础。

九、

体育教育是培养学生全面发展的重要组成部分，它不仅关乎学生的身体健康，更影响着他们的心理素质和社会适应能力。在新的学期里，我将以更加饱满的热情和专业的态度投入到体育教学工作中，努力为学生创造一个安全、快乐、充满挑战的体育学习环境。

展望未来，我希望通过持续的努力和创新，让体育课成为学生最期待的课程之一，让他们在运动中体验成功、感受快乐、培养团队精神，同时也能为他们的中考体育测试打下坚实的基础。我相信，在全体师生的共同努力下，我们的体育教育工作一定会取得更加丰硕的成果。

让我们携手并进，共同为学生的健康成长和全面发展贡献力量！