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矫正社会工作师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
矫正社会工作的核心目标是()。
A.通过监管限制服务对象行为
B.促进服务对象再社会化
C.协助政府完成惩罚任务
D.解决服务对象经济困难
答案:B
解析:矫正社会工作的核心理念是“助人自助”,其核心目标是帮助服务对象修复社会功能、重建社会关系,最终实现再社会化(《矫正社会工作实务》第一章)。选项A和C强调监管与惩罚,偏离了社会工作“服务”本质;选项D是具体服务内容之一,非核心目标。
根据《中华人民共和国社区矫正法》,社区矫正对象每月参加教育学习时间不少于()。
A.4小时
B.8小时
C.12小时
D.16小时
答案:B
解析:《社区矫正法》第二十五条明确规定,社区矫正对象每月参加教育学习时间不少于8小时(司法部2020年实施细则)。其他选项为干扰项,不符合法律规定。
针对矫正对象常见的“标签效应”,社会工作者应优先运用的理论是()。
A.社会支持理论
B.优势视角理论
C.认知行为理论
D.社会学习理论
答案:B
解析:“标签效应”指矫正对象因被贴上“罪犯”标签而自我认同偏差,优势视角强调挖掘服务对象自身资源与能力,帮助其重构积极自我认知(《矫正社会工作理论与方法》第三章)。其他理论中,社会支持侧重资源链接,认知行为侧重行为修正,社会学习侧重模仿学习,均非优先应对标签效应的理论。
下列哪项不属于矫正社会工作的服务对象?()
A.暂予监外执行的罪犯
B.刑满释放5年的人员
C.强制隔离戒毒人员
D.被行政拘留的违法人员
答案:D
解析:矫正社会工作服务对象包括社区矫正对象(如暂予监外执行人员)、刑满释放人员(含回归社会初期及长期跟踪期)、戒毒人员等(《矫正社会工作实务指南》第二章)。行政拘留人员属于行政处罚对象,未涉及刑事矫正,不属于服务范围。
矫正社会工作中“个别化原则”的核心要求是()。
A.为每个对象制定唯一服务方案
B.尊重对象的独特需求与背景
C.避免与其他对象进行比较
D.单独开展所有服务活动
答案:B
解析:个别化原则强调基于服务对象的具体情况(如犯罪类型、家庭背景、心理特征)提供差异化服务,核心是尊重独特性(《社会工作价值观与伦理》第五章)。选项A“唯一方案”表述绝对,实际需动态调整;C、D是具体方法,非核心要求。
小组工作在矫正服务中最常用于()。
A.危机干预
B.社会关系重建
C.深度心理治疗
D.经济援助申请
答案:B
解析:小组工作通过成员互动促进角色学习、社会支持网络构建,尤其适合帮助矫正对象重建社会关系(《矫正社会工作方法》第四章)。危机干预更适合个案工作;深度心理治疗需专业心理咨询;经济援助属于资源链接,均非小组工作主要场景。
矫正对象张某因盗窃入狱,出狱后求职屡遭拒绝,社会工作者首先应介入的是()。
A.开展情绪疏导
B.联系企业提供岗位
C.进行职业技能培训
D.协调社区消除歧视
答案:A
解析:求职失败易引发挫败感甚至复犯风险,根据危机干预原则,需先处理情绪问题(《矫正社会工作实务流程》第六章)。B、C、D属于后续支持措施,需在情绪稳定后推进。
下列哪项符合矫正社会工作“恢复性司法”理念?()
A.要求对象赔偿被害人损失
B.增加对象的社区服务时长
C.组织对象参与公益劳动
D.推动对象与被害人和解
答案:D
解析:恢复性司法强调修复犯罪造成的伤害,核心是促进加害者与受害者的对话与和解(《矫正社会工作理论前沿》第二章)。A是赔偿,B、C是惩罚性措施,均未体现“修复关系”的核心。
矫正社会工作者在服务中发现对象可能再次犯罪,应优先遵循的伦理原则是()。
A.保密原则
B.保护生命原则
C.案主自决原则
D.最小伤害原则
答案:B
解析:当服务对象可能危害他人或自身生命时,社会工作者需突破保密限制,优先保护生命安全(《社会工作伦理守则》第三章)。其他原则需在不危及生命的前提下适用。
针对矫正对象的“认知偏差”,最有效的干预方法是()。
A.行为代币制
B.家庭治疗
C.认知行为疗法
D.社区资源链接
答案:C
解析:认知偏差(如“犯罪是被迫的”“社会对我不公”)需通过认知行为疗法纠正错误认知、建立合理思维模式(《矫正社会工作干预技术》第五章)。其他方法侧重行为矫正、家庭关系或资源支持,非针对认知问题。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
矫正社会工作的理论基础包括()。
A.社会支持理论
B.标签理论
C.生态系统理论
D.精神分析理论
答案:ABC
解析:矫正社会工作常用理论包括:社会支持理论(链接资源)、标签理论(应对污名化)、生态系统理论(分析环境影响)(《矫正社会工作理论体系》第一章)。精神分
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