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一年级语文《画》教案

一、教学内容

本节课选自人教版一年级语文上册《画》单元第一课。教学内容

主要包括对字“画”的认识，学习生字词，理解课文内容，感受绘

画艺术的魅力。

二、教学目标

1.知识目标：学生能够正确认读“画”字，掌握生字词，理解课

文大意。

2.能力目标：培养学生通过观察、想象、表达来感受绘画艺术的

能力。

3.情感目标：激发学生对绘画的兴趣，培养学生对美的感知和欣

赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：学生对字“画”的认识，以及对生字词的记忆。

2.教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力，以及对绘画艺

术的欣赏。

四、教具与学具准备

1.教具：课文挂图、生字卡片、多媒体设备。

2.学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：教师展示一幅美丽的画，引导学生观察、描述，进而引

出课题。

2.新课学习:

(1)教师带领学生认读“画”字，学习生字词。

(2)教师引导学生朗读课文，理解课文内容。

(3)教师通过提问、讨论等形式，帮助学生感受绘画艺术的魅力。

3.例题讲解：教师挑选一道与绘画相关的题目，进行讲解。

4.随堂练习：学生根据例题，进行绘画练习。

六、板书设计

1.板书课题：画

2.板书生字词：画、美丽、色彩、线条等。

3.板书课文大意：通过绘画，我们可以描绘出美丽的景象。

七、作业设计

1.作业题目：请用彩色笔描绘一幅你心中的美景。

2.答案：学生完成画作后，教师进行评价，给予鼓励和指导。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师对本节课的教学过程进行反思，查找不足，为下一

节课做好准备。

2.拓展延伸：

(1)开展绘画比赛，激发学生的绘画兴趣。

(2)组织学生参观美术馆，提高学生的艺术素养。

(3)鼓励学生进行创作，培养学生的创新能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；

3.板书设计；

4.作业设计；

5.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点

1.教学难点：学生对字“画”的认识，以及对生字词的记忆。

补充说明：针对这一难点，教师在教学过程中应采用多种方法帮

助学生记忆。例如，通过形象生动的课文挂图、生字卡片，让学生在

视觉上形成深刻印象；运用多媒体设备展示字演变过程，增强学生

对字“画”的认识；设计有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的

氛围中学习生字词。

2.教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力，以及对绘画艺

术的欣赏。

补充说明：教师应注重培养学生的观察力，引导学生从生活中发

现美，通过绘画表达美。在教学过程中，教师可以设置丰富的实践情

景，如展示名画、分画作等，激发学生的想象力。同时•，教师应鼓

励学生大胆表达自己的感受，培养他们的表达能力。

二、教学过程

1.实践情景引入：教师展示一幅美丽的画，引导学生观察、描述。

补充说明：实践情景的引入要紧密结合课文内容，选择与课文主

题相符的画作。在引导学生观察、描述时，教师可以提出具有启发性

的问题，如“这幅画给你什么感觉？”“你从画中看到了什么？”等,

激发学生的兴趣。

2.例题讲解：教师挑选一道与绘画相关的题目，进行讲解。

补充说明：例题讲解要注重启发式教学，教师可以结合课文内容,

引导学生从不同角度分画作。同时，教师要关注学生的接受程度,

适时调整讲解节奏和难度。

3.随堂练习：学生根据例题，进行绘画练习。

补充说明：随堂练习要注重学生的实际操作，教师