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一年级语文兰兰过桥教案
一年级语文兰兰过桥教案篇「一」
一、设计说明
本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六解放”的教育思想,以读为主线,由
“初读”到“细读”到“精读”,由浅入深,循序渐进,让学牛在朗读、表达中感
悟语言、学习语言、积素语言。在教学方法上,试图采用“扶”与“放”相结合,
再辅以多媒体课件演示的方式,让学生自主读,鼓励学生主动提出问题,并自主、
合作地探究问题、解决问题。让学生在开放而有活力的课堂氛围里始终处于积级主
动的学习状态
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