补集及综合应用（导学案）——人教A版高中数学必修第一册.pdfVIP

1.3.2补集及综合应用导学案

【学习目标】

1.理解补集的含义.

2.会求给定子集的补集.

【学习重难点】

重点：补集的概及其求法.

难点：交、并、补集的综合运算.

【学习过程】

一、课前预习

预习任务一：知识预习

预习课本P12〜13,思考并完成以下问题

(1)全集与补集的含义是什么？

、2)如何用Venn图表示给定集合的补集?)

预习任务二：简单题型通关

1.判断(正确的打”小,错误的打“x”)

(1)全集一定包含任何元素()

(2)同一个集合在不同的全集中补集不同()

(3)不同的集合在同一个全集中的补集也不同.()

2.已知全集(/={0,1,2},且CM={2},则A=()

A.{0}B.11)C.0D.{0,1}

3.设全集为U,M={0.2,4},CuM={6},则U等于()

A.{024,6}B.{0,2,4}

C.{6}D.0

4.全集U={x|04rl0},A={.r|0x5},则Cu4=.

二、新知精讲

1.全集

(1)定义：如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的,那么就称这个集合为

全集.

(2)符号表示：全集通常记作.

点［睛］全集并不是一个含有任何元素的集合，仅包含所研究问题涉及的所有元素.

2.补集

文字对于一个集合4由全集U中_____________的所有元素组成

的集合称为集合A相对全集〃的补集，简称为集合A的补集，

1口口记作_

定符号

义CM={x|xeU,且曲}

语言

图形2

语言

(l)CuAUU；

性-0,Cu@=U；

质

(3)QXCM)=4；

(4)AU(CM)=U；An(C〃A)=0

点［睛］的三层含义:

(DCM表示一个集合:

(2)A是U的子集，即AGU；

(3)CM是U中不属于A的所有元素组成的集合.

三、题型探究

◊题型一补集的运算

例［1］(1)设集合一={12345,6},M={1,2,4},则CuM=()

A.UB.{1,3.5}

C.{356}D.{2,4,6}

(2)已知全集〃=儿集合A={x|xV—2或x2},则Q4=.

归［纳总结］

求集合补集的2种方法

(1)当集合用列举法表示时，直接用定义或借助Venn图求解；

(2)当集合是用描述法表示的连续数集时，可借助数轴，利用数轴分析法求解.

活［学活用］

1.设全集U=R,集合A=32〈E5},则QM=.

2.设U={x|—5Sr