第九章常用试验设计方法.pptVIP

*正交表是正交设计的基本工具。在正交设计中，安排试验、分析结果，均在正交表上进行。现以L9(34)正交表为例，说明正交表的概念与特点。L表示一张正交表，括号内下面的3表示因素的水平数，3的右上方为指数4，表示最多可以安排因素(包括互作)的个数。L右下角的数字9表示试验次数(水平组合数)9.5.1正交表及其特点第61页，共102页，星期日，2025年，2月5日*列号ABCD水平组合1234试验号123456789111222333123123123123231312123312231A1B1C1D1A1B2C2D2A1B3C3D3A2B1C2D3A2B2C3D1A2B3C1D2A3B1C3D2A3B2C1D3A3B3C2D1L9(34)正交表第62页，共102页，星期日，2025年，2月5日*1.正交表的两个性质：(1)每一列中不同数字出现的次数相等。(2)在任三列中，将同一横行的两个数字看成有序数对时，每一数出现的次数相等。上表中有序数对共有9种：(1,1)、(1,2)、(1,3)、(2,1)、(2,2)、(2,3)、(3,1)、(3,2)、(3,3)，它们各出现一次，也就是说每个因素的每个水平与另一个因素的各个水平各碰到一次，也仅碰到一次，表明任何两因素的搭配是均衡的。由于正交表的这两个特点，所以用正交表安排的试验具有均衡分散和整齐可比的特性：第63页，共102页，星期日，2025年，2月5日*(1)均衡分散：是说明正交表挑出来的这部分水平组合，在全部可能的水平组合中分布均匀，因此代表性强，能较好地反映全面情况。例如，对L9(34)正交表而言，如有三个因素，则全面试验为33=27次，它们的水平组合为：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨第64页，共102页，星期日，2025年，2月5日*（2）整齐可比：由于正交表中各因素的水平是两两正交的，因此，任一因素任一水平下都必须均衡地包含其它因素的各水平。例如，A1、A2、A3条件下各有三种B水平，三种C水平，即：第65页，共102页，星期日，2025年，2月5日*1.确定试验因素和水平数。例：为了解决花菜留种问题，科技人员考察了浇水、施肥、病害防治和移入温室时间对花果留种的影响，进行了4个因素各2水平的正交试验。各因素及水平见下表：9.5.2正交试验的基本方法因子水平1水平2A：浇水次数B：喷药次数C：施肥次数D：进室时间不干死为原则，整个生长期只浇1~2次水发现病害即喷药开花期施用硫酸铵11月初根据生长需要量和自然条件浇水，但不过湿。每半月喷一次发根期、抽苔期、开花和结实期各施一次11月15日第66页，共102页，星期日，2025年，2月5日*2.选用合适的正交表其原则是既要能安排下全部试验因素，又要使部分试验的水平组合数尽可能的少。各试验因素的水平数减1之和加1，即为需要做的最少试验次数，若用互作，需要再加上互作的自由度。第67页，共102页，星期日，2025年，2月5日*本例试验最少需要做的试验次数=(2-1)×4+1=5，然后从2n因素正交表中选用处理组合数稍多于5的正交表安排试验，据此选用L8(27)正交表。3.进行表头设计，列出试验方案所谓表头设计，就是把试验中挑选的各因素填到正交表的表头各列。第68页，共102页，星期日，2025年，2月5日*表头设计的原则是：①不要让主效间、主效与互作间有混杂现象。由于正交表中一般都有交互列，因此当因素少于列数时，尽量不在交互列中安排试验因素，以防发生混杂；②当存在交互作用时，需查交互作用表，将交互作用安排在合适的列上，如本例若只考虑A、B因素间的互作，其表头设计如下：列号1234567因子ABA×BCA×CD第69页，共102页，星期日，2025年，2月5日*表头设计好后，把该正交表[L8(27)]中各列水平号换成各因素的具体水平就成为试验方案。试验号1列(浇水次数)2列(喷药次数)4列(施肥方法)7列(进室时间)123456781浇水1~2次1浇水1~2次1浇水1~2次1浇水1~2次2需要