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创造学题库及答案解析

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.创造性思维的核心是（）

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D.直觉思维

答案：B

解析：发散思维是创造性思维的核心，它能从多种角度去思考问题，产生大量独特的想法。

2.以下不属于创造技法的是（）

A.头脑风暴法

B.类比法

C.观察法

D.联想法

答案：C

解析：观察法是获取信息的方法，不是专门的创造技法，而其他选项都是常用的创造方法。

3.创造力的核心要素是（）

A.知识

B.智力

C.人格

D.思维

答案：D

解析：思维是创造力的核心要素，通过独特的思维方式才能产生创新成果。

4.提出“三段论”推理方法的是（）

A.亚里士多德

B.培根

C.苏格拉底

D.柏拉图

答案：A

解析：亚里士多德提出了“三段论”推理方法。

5.创造过程的第四阶段是（）

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.明朗阶段

D.验证阶段

答案：D

解析：创造过程包括准备、酝酿、明朗、验证阶段，第四阶段是验证阶段。

6.下列属于创造性人格特征的是（）

A.独立性

B.刻板性

C.守旧性

D.依赖性

答案：A

解析：独立性是创造性人格特征之一，敢于独立思考和行动。

7.最早提出“创新”概念的是（）

A.熊彼特

B.马克思

C.恩格斯

D.列宁

答案：A

解析：熊彼特最早提出“创新”概念。

8.灵感产生的基础是（）

A.知识

B.实践

C.思考

D.想象

答案：B

解析：实践是灵感产生的基础，在实践中积累经验才能触发灵感。

9.类比创造法的基础是（）

A.相似性

B.差异性

C.相关性

D.对立性

答案：A

解析：类比创造法基于事物之间的相似性来进行创造。

10.下列不属于创造学研究内容的是（）

A.创造原理

B.创造方法

C.创造人才

D.创造历史

答案：D

解析：创造学主要研究创造原理、方法和人才等，创造历史不是其主要研究内容。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.创造性思维的特点包括（）

A.流畅性

B.灵活性

C.独创性

D.批判性

答案：ABC

解析：流畅性指思维敏捷，灵活性指能从多方面思考，独创性指产生独特新颖的想法，这是创造性思维的特点，批判性不是其典型特点。

2.创造学的研究方法有（）

A.案例研究法

B.实验法

C.观察法

D.调查法

答案：ABCD

解析：这些方法都可用于创造学研究，案例研究可分析实例，实验法验证假设，观察法获取现象，调查法了解情况。

3.创造力的构成要素包括（）

A.知识

B.智力

C.人格

D.环境

答案：ABC

解析：知识是基础，智力提供能力，人格影响创造倾向，环境是外部因素，创造力核心构成是前三者。

4.以下属于头脑风暴法规则的是（）

A.自由奔放地思考

B.不做任何有关缺点的评价

C.欢迎各种离奇的假想

D.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

答案：ABCD

解析：这些规则能保证头脑风暴法有效进行，激发创造性思维。

5.创造性人格的特点有（）

A.好奇性

B.自信心

C.坚韧性

D.幽默感

答案：ABCD

解析：好奇性激发探索欲，自信心支持创造尝试，坚韧性面对困难不放弃，幽默感利于创新思维。

6.创造的类型包括（）

A.科学创造

B.技术创造

C.艺术创造

D.组织管理创造

答案：ABCD

解析：在不同领域都存在创造，这几种类型涵盖了常见的创造范畴。

7.灵感的特征有（）

A.突发性

B.兴奋性

C.跳跃性

D.创造性

答案：ABCD

解析：灵感突然产生，带来兴奋，思维有跳跃，能产生创造性成果。

8.类比创造法的类型有（）

A.直接类比

B.间接类比

C.拟人类比

D.对称类比

答案：ACD

解析：直接类比直接比较相似事物，拟人类比赋予事物人类特征，对称类比基于对称关系，间接类比不属于常见类型。

9.创造过程的阶段包括（）

A.准备阶段

B.酝酿阶段

C.明朗阶段

D.验证阶段

答案：ABCD

解析：这四个阶段是创造过程的基本阶段。

10.培养创造力的途径有（）

A.培养创造性思维

B.掌握创造方法

C.塑造创造性人格

D.营造创造环境

答案：ABCD

解析：从思维、方法、人格和环境多方面培养才能提高创造力。

三、判断题（每题2分，共10题）

1.创造就是无中生有。（）

答案：×

解析：创造是基于已有知识、经验等进行创新，不是完全无中生有。

2.发散思维和辐合思维是完全对立的。（）

答案：×

解析：发散思维和辐合思维相互补充，在