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“游戏”小学科学课.doc

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    “游戏”小学科学课

    江津区羊石学校唐永田

    摘要：小学的科学课不应该是枯燥乏味的，科学教师应该从培养学生的科学探究兴趣入手，在科学课前、课堂、课后抓住学生的年龄段特征及特有的儿童心理，努力创造游戏氛围。让学生在扮演小科学家的过程中“游戏”科学课，从而在快乐中取得最佳的科学学习效果。

    关键词：科学课兴趣游戏实验

    “知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”以知识为乐趣必定更能给学生供给学习的动力，作为科学学科的教师，我们有责任让学生在快乐中学习。在科学教学中，我们更是需要激

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