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校园植物科普课程在中学生生态教育中的实践与反思论文

**摘要**：本文探讨了校园植物科普课程在中学生生态教育中的实践与反思。通过分析当前生态教育的现状和校园植物科普课程的优势，结合具体实践案例，探讨了该课程在提升学生生态意识、培养科学素养和促进综合素质发展方面的积极作用。同时，反思了课程实施过程中存在的问题，并提出改进建议，以期为中学生生态教育的有效开展提供参考。

**关键词**：校园植物科普、中学生、生态教育、实践、反思

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**一、背景分析**

（一）生态教育的紧迫性与重要性

1.**环境问题日益严峻**：随着工业化进程的加快，全球环境问题愈发突出，气候变化、资源枯竭、生物多样性减少