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3-
第二节大气热力环流
第16课时热力环流、大气的水平运动——风(重难课时)
课标解读
概念地图
课程标准:
运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。
任务驱动:
1.为什么“巴山夜雨涨秋池”?
2.屋前石质地面、屋后山林为什么能增强夏季穿堂风?
3.在水平气压梯度力相同条件下,为何海面的风力大于陆地?
提能点一热力环流
【基础精梳】
[回归教材]读必修第一册教材P36图2.11“热力环流的形成示意”,完成下列要求。
1.填一填:
(1)形成过程:先垂直运动,后水平运动。
(2)形成原因:“冷热”导致垂直运动,“气压”决定水平运动。
垂直运动
空气:受热→上升,冷却→下沉
水平运动
气流:高压→低压
(3)在图中填写相关内容。
[点拨]高气压的数值不一定大于低气压
气压的高低是相对于同一水平面而言的;同一地点垂直方向上,近地面气压高于高空。
2.绘一绘(在下图中绘制热力环流示意图):
提示:
【典例精析】
(2024·湖北选择考)某科研小组利用多套测风系统,观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次,并对表层沙粒采样分析。结果发现,当地冬季白天以沙漠风为主,晚上沙漠风和绿洲风频次相当;自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势,绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。如图示意采样点及其沙粒分选系数。据此完成(1)(2)题。
(1)关于当地冬季昼夜主要风向成因的说法,合理的是 ()
A.冬季白天,绿洲“冷岛效应”显著
B.冬季白天,绿洲“热岛效应”显著
C.冬季夜晚,绿洲“冷岛效应”显著
D.冬季夜晚,绿洲“热岛效应”显著
(2)绿洲风对当地绿洲生态环境改善明显,是因为绿洲风有利于 ()
A.降低绿洲居住区噪声污染
B.给绿洲地区带来丰富的降水
C.沙物质从绿洲运移回沙漠
D.增加绿洲地区阳光照射强度
【思维路径】
第(1)题,思路分析如下:
第(2)题,思路分析如下:
【尝试作答】(1)B,(2)C。?
【重难精讲】
1.“一二三”理解热力环流:
(1)一个过程。
近地面冷热不均空气的垂直运动(上升或下沉)同一水平面上存在气压差异空气的水平运动热力环流。
(2)两个气流运动方向。
①垂直运动——受热上升,冷却下沉。
②水平运动——从高压指向低压。
(3)三个关系。
①近地面和高空的气压类型相反关系。
②温压关系:热低压、冷高压(如上图中甲、乙、丙三地所示)。
③风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压(如上图中a、b、c、d处所示)。
2.常见热力环流的成因和应用:
(1)海陆风。
①成因分析—海陆热力性质差异是前提和关键。
②影响与应用:海陆风使海滨地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好地方。
(2)山谷风。
①成因分析—山坡的热力变化是关键。
②影响与应用:山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,大气稳定,易造成大气污染。所以,山谷地区不宜布局有污染的工业。
(3)市区与郊区之间的热力环流。
①成因分析—“城市热岛”的形成是突破口。
②影响与应用:一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂布置在下沉距离之外。
【考向精练】
(2024·海南等级考)在水平大气分布均匀的甲、乙两地,各选取一个空气柱(图)。两地由于地面受热不均产生空气运动,图中箭头指示其运动方向。据此完成1、2题。
1.假设空气柱内气流没有水平位移,则图中气压()
A.①② B.②④
C.①=② D.③=④
2.实际情况下,空气在近地面和上空某高度产生辐合或辐散,图中气流在 ()
A.①处辐散 B.②处辐散
C.③处辐合 D.④处辐散
【解析】1选D,2选B。第1题,根据图示信息可知,甲空气柱为下沉气流,①处气压变低,乙气压柱为上升气流,②处气压变高,①②,A、C错误;同一地点近地面气压高于高空,②④,B错误;气流没有发生水平位移,则甲空气柱的重力和乙空气柱的重力没有发生变化,③④两地的气压没有发生变化,③=④,D正确。第2题,具体分析思路如下:
①为高空低压,水平方向为辐合气流
A错误
②为高空高压,水平方向为辐散气流
B正确
③为近地面高压,水平方向为辐散气流
C错误
④为近地面低压,水平方向为辐合气流
D错误
提能点二大气的水平运动——风
【基础精梳】
【典例精析】
(2022·浙江6月选考)下图为北半球某地某季节平均纬向风速随高度分布图,甲、乙、丙为该地三个不同高程面,完成(1)(2)题。
(1)能正确反映上图平均纬向风速随高度分布的地点位于 ()
A.春季的低纬度
B.夏季的中纬度
C.秋季的中纬度
D.冬季的高纬度
(2)最接近该地甲、乙、丙三个高程面上风向、风速的是 ()
A.
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