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高中历史“世界历史”教学案例分析与改进论文

摘要：本文通过对高中历史“世界历史”教学案例的分析，揭示了当前教学中存在的问题，并提出相应的改进措施。通过对两个具体问题的深入探讨，旨在提高教学效果，培养学生的历史思维能力和综合素质。

关键词：高中历史；世界历史；教学案例；问题分析；改进措施

一、问题的提出

（一）1.教学内容过于注重知识点传授，忽视学生能力的培养

在高中历史“世界历史”教学中，部分教师过于注重知识点的传授，忽略了学生能力的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）课堂教学以教师为主导，学生被动接受知识。教师在课堂上讲述历史事件、人物和背景，学生只需听讲、记笔记。这种教学模式导致学生缺