第1单元 第3课 趣探人机互动 课件 粤教版（2025）信息科技三年级.pptxVIP

情境描述：科学课上，老师布置了“校园植物探秘”任务，同学们都在校园的小花园里观察植物。小智和小慧蹲在一株开着紫色小花的植物前，挠了挠头。本单元学习主题：信息生活初体验

情境描述：本单元学习主题：信息生活初体验

1.能够列举常见的与数字设备交互的方式和应用。2.能根据实际情况，选择恰当的交互方式。知目标

问题1：常见的与数字设备交互的方式和应用有什么呢?问题2：如何根据实际情况，选择恰当的交互方式？本课问题

《第3课趣探人机互动》2025年广东教育出版社三年级珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容-第1单元信息生活初体验-

1交互模式2校园植物探秘3探秘活动分享会《目录》信息科技

01交互模式活动1

交互模式01为了让数字设备听从我们的指令，我们需要与数字设备进行有效的互动。在使用计算机或手机时，有多种常用的交互方式。针对不同的使用需求，我们可以选择合适的交互方式，从而让我们的数字生活更丰富、更便捷。

交互模式01交互方式具体应用扫描交互扫描识别二维码、物体以及图片中的文字等触屏交互基础操作:点击、长按、滑动、双击等手势操作:缩放(双指)、拖动、截屏(三指或手势)等手写交互用电子笔或手指在数字设备的屏幕上写字或画图语音交互语音输入、语音搜索、语音控制、语音助手等

交互模式01【微视频】交互——夸克识图

交互模式01【微视频】交互——豆包语音电话

02校园植物探秘活动2

校园植物探秘02校园里种植着各种各样的植物，为校园增添了许多生机。在探秘校园植物时，我们可以运用科学中的“植物识别”和“生物分类”知识来开展校园植物探秘活动。让我们使用数字设备，一起探秘吧!

校园植物探秘021.选择喜欢的交互方式，在“□”中画“√”。细探究

校园植物探秘022.将探秘结果记录在“校园植物大探秘”记录单中。细探究

03探秘活动分享会活动3

探秘活动分享会03在“校园植物大探秘”活动中，同学们运用数字设备获取了校园里植物的相关信息并做好了记录。下面，一起来参加分享会吧。

探秘活动分享会031.以小组为单位，分享探秘成果，说一说运用了哪些交互方式，理由是什么?探索

探秘活动分享会032.为了更好地发挥各种交互方式的优势，我们应怎样选择合适的交互方式?思考与探索交互方式优势扫描交互触屏交互手写交互语音交互

《总结》信息科技1交互模式2校园植物探秘3探秘活动分享会

《感谢观看》-ThankforViewing-珠珠老师2025年广东教育出版社三年级