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第一部分单选题(50题)

1、“蜻蜓点水”是一个成语，但现实情境中蜻蜓点水的目的是（）。

A.产卵

B.觅食

C.饮水

D.洗濯

【答案】：A

【解析】本题考查科技。蜻蜓点水的目的为产卵，卵直接产入水中，或产于水草上。卵孵化出来的稚虫，称为水虿。水虿擅长游泳，以捕食水中小动物为生，依靠直肠气管鳃呼吸。待水虿成熟后，爬上突出水面的树枝或石头，羽化成蜻蜓。故本题选A。

2、新疆地区正式归属中央政权的时间是（）。

A.西汉

B.东汉

C.唐朝

D.明朝

【答案】：A

【解析】本题考查人文历史。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。这是中央王朝在新疆地区设置行政机构的开始。西域都护的设立，使汉王朝的政令通行西域，汉王朝有权对西域诸国册封国王，任命官吏，调遣军队，征发粮草。这表明早在两千年前，包括巴尔喀什湖以东、以南和葱岭等地在内的新疆地区已成为我们伟大祖国统一的不可分割的一部分。西域都护设立后，中原地区先进的生产技术不断传入西域诸国，极大地促进了这一地区经济的发展，与此同时，由于汉王朝加强了对西域的管理，保障了通往西方的丝绸之路的畅通，在南、北两条通道上，商人使者往来频繁，大大地促进了中西方经济文化的交流。故本题选A。

3、（）是公文印发传达范围等需要说明的事项。

A.附表

B.附注

C.署名

D.附件

【答案】：B

【解析】2012年7月1日施行的《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“公文一般由份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和印发日期、页码等组成。”其中，第十四款规定：“附注。公文印发传达范围等需要说明的事项。”第十五款规定：“附件。公文正文的说明、补充或者参考资料。”故本题选B。

4、人类染色体是由DNA构成的，染色体存在于人体每个细胞中，每个人体细胞的染色体有（）。

A.23条

B.23对

C.48条

D.48对

【答案】：B

【解析】本题考查科技。人体的体细胞染色体数目为23对，其中22对为男女所共有，称为常染色体；另外一对为决定性别的染色体，男女不同，称为性染色体，男性为XY，女性为XX。故本题选B。

5、沟通是不同的行为主体通过各种载体实现信息的双向流动，形成行为主体的感知，以达到特定目标的行为过程。在同一管理层次之间的沟通属于（）。

A.上行沟通

B.下行沟通

C.斜向沟通

D.平行沟通

【答案】：D

【解析】本题考查管理学的基本原理。沟通按信息流动方向分类可分为上行沟通、平行沟通和下行沟通三种。A项错误，上行沟通是指下级向上级报告工作情况、提出建议、意见，或表达自己的意愿等。B项错误，下行沟通是指资讯的流动是由组织层次的较高处流向较低处，通常下行沟通的目的是为了控制、指示、激励及评估。C项错误，斜向沟通是一种特殊形式的沟通，包括群体内部非同一组织层次上的单位或个人之间的信息沟通和不同群体的非同一组织层次之间的沟通。D项正确，平行沟通指组织内同层级或部门间的沟通，是正式沟通的一种，如员工间的沟通，管理者内部之间的沟通，通常可节省时间和促进协调。故本题选D。

6、某单位领导对其手下的员工采用了一种“胡萝卜加大棒”的管理方法，制定了严格的管理制度，用铁的纪律控制员工，重奖重罚，他的这种管理思想（）。

A.把员工看成经济人

B.把员工看成社会人

C.把员工看成复杂人

D.把员工看成自我实现的人

【答案】：A

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项正确，“胡萝卜加大棒”是将激励与惩罚结合在一起的一种激励方式。古典管理理论把人假设为“经济人”，认为人只是追求本身利益的最大化，工作的动机只是为了获取报酬。激励对发挥人的最大潜能具有重要的作用。在组织管理中，实施惩罚的威胁或者给予奖励的引诱，是组织鼓励员工执行自己意图时最常用的方法。B项错误，“社会人”假设的理论基础是人际关系学说，又称为“社交人”。“社会人”假设最早来自于梅奥主持的霍桑实验。梅奥认为，人是有思想、有感情、有人格的活生生的“社会人”，人不是机器和动物。C项错误，“复杂人”是60年代末至70年代初提出的假设。“复杂人”的含义有以下两个方面：其一，就个体人而言，其需要和潜力会随着年龄的增长，知识的增加，地位的改变，环境的改变以及人与人之间关系的改变而各不相同。其二，就群体的人而言，人与人是有差异的。因此，无论是“经济人”、“社会人”，还是“自我实现人”的假设，虽然各有其合理性的一面，但并不适用于一切人。D项错误，“自我实现人”是美国管理学家、心理家马斯洛提出的。所谓自我实现指的是，“人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人