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卫生统计学（教学讲义）第十一章例题spss实现

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.某研究者收集了100名某地区居民的身高数据，计算得到平均身高为170cm，标准差为5cm，则该地区居民的平均身高与全国平均身高相比可能是以下哪种情况？()

A.该地区居民的平均身高高于全国平均身高

B.该地区居民的平均身高低于全国平均身高

C.无法确定该地区居民的平均身高与全国平均身高的关系

D.该地区居民的平均身高与全国平均身高相同

2.在假设检验中，若α=0.05，则P值小于多少时可以拒绝原假设？()

A.0.01

B.0.05

C.0.1

D.0.2

3.以下哪个指标可以用来衡量两个分类变量之间的关联程度？()

A.标准差

B.相关系数

C.卡方检验

D.均值

4.在进行回归分析时，如果残差图中的点大致呈随机分布，则说明模型拟合得如何？()

A.模型拟合得非常好

B.模型拟合得一般

C.模型拟合得不好

D.无法判断模型拟合情况

5.以下哪个统计量可以用来衡量数据的离散程度？()

A.平均数

B.中位数

C.标准差

D.方差

6.在进行方差分析时，若F值大于1，则说明什么？()

A.组间差异大于组内差异

B.组间差异小于组内差异

C.无法确定组间差异与组内差异的关系

D.组间差异和组内差异相同

7.以下哪个统计量可以用来衡量数据的集中趋势？()

A.标准差

B.中位数

C.四分位数间距

D.均值

8.在进行t检验时，若t值大于2，则说明什么？()

A.样本均值与总体均值无显著差异

B.样本均值与总体均值有显著差异

C.无法确定样本均值与总体均值的关系

D.样本均值与总体均值相同

9.以下哪个统计量可以用来衡量数据的分布形状？()

A.标准差

B.偏度

C.离散系数

D.方差

10.在进行相关分析时，若相关系数接近1，则说明两个变量之间的关系如何？()

A.正相关，但关系较弱

B.正相关，关系较强

C.负相关，但关系较弱

D.负相关，关系较强

二、多选题(共5题)

11.在SPSS中进行卡方检验时，以下哪些步骤是必要的？()

A.选择变量进行检验

B.设置显著性水平

C.进行数据编码

D.检查数据是否满足卡方检验的假设

E.输出结果并解读

12.以下哪些是进行t检验时可能遇到的类型？()

A.单样本t检验

B.独立样本t检验

C.配对样本t检验

D.方差分析

E.相关分析

13.在进行回归分析时，以下哪些因素可能影响模型的解释能力？()

A.残差分布

B.自变量之间的多重共线性

C.模型中自变量的数量

D.样本量的大小

E.因变量的分布

14.在SPSS中进行描述性统计分析时，以下哪些统计量是常用的？()

A.平均数

B.中位数

C.标准差

D.最大值和最小值

E.四分位数

15.在SPSS中进行假设检验时，以下哪些是可能犯的错误？()

A.第一类错误（弃真）

B.第二类错误（取伪）

C.第三类错误（错判）

D.第四类错误（漏判）

E.第五类错误（误判）

三、填空题(共5题)

16.在SPSS中，执行描述性统计分析的基本步骤是：先选择变量，然后点击【描述统计】，在弹出的对话框中选择【描述】，最后点击【确定】。

17.在进行t检验之前，需要检查样本数据是否满足t检验的基本假设，其中之一是两组数据的方差必须相等，这在SPSS中可以通过【方差齐性检验】来进行。

18.在SPSS中进行回归分析时，模型拟合优度常用【决定系数R2】来衡量，其值越接近1，表示模型拟合效果越好。

19.SPSS中，进行卡方检验的结果通常会给出【卡方值】和【P值】，其中P值小于显著性水平（如0.05）时，可以拒绝原假设，认为两个变量之间存在关联。

20.在SPSS中进行方差分析时，如果存在多个因素，可以进行【多因素方差分析】，它能够同时考察多个因素对因变量的影响。

四、判断题(共5题)

21.在SPSS中进行t检验时，如果样本量较小，则应使用t分布来进行假设检验。()

A.正确B.错误

22.在进行卡方检验时，如果期望频数过小，会导致卡方检验结果不准确。()

A.正确B.错误

23.在SPSS中进行方差分析时，如果各组方差不等，则不能进行方差分析。()

A.正确B.错误

24.在SPSS中进行回归分析时，如果自变量之