会计模拟实验实验报告书(3篇).docxVIP

第1篇

一、实验背景

随着我国经济的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。为了提高学生的会计实践能力，本学期我们进行了会计模拟实验课程。本次实验课程以我国某企业为背景，通过模拟企业的经济业务，使学生掌握会计核算的基本程序和方法，提高学生的动手能力和实际操作能力。

二、实验目的

1.巩固和深化学生对会计基本理论知识的理解；

2.培养学生运用会计知识解决实际问题的能力；

3.提高学生的会计实务操作技能；

4.增强学生的团队协作精神和沟通能力。

三、实验内容

1.实验资料：选用我国某企业的实际经济业务作为实验资料，包括原始凭证、记账凭证、账簿、会计报表等。

2.实验步骤：

（1）建立模拟企业账簿，包括日记账、明细账、总账等；

（2）根据实验资料，填制和审核原始凭证；

（3）根据原始凭证，填制和审核记账凭证；

（4）根据记账凭证，登记日记账、明细账和总账；

（5）编制科目汇总表；

（6）对账、结账；

（7）编制会计报表；

（8）分析会计报表。

四、实验过程

1.实验前，学生分组，每组指定一名组长，负责组织协调本组实验工作。

2.实验过程中，各组成员共同讨论、分析实验资料，确保实验的顺利进行。

3.在实验过程中，学生遇到问题及时向指导老师请教，确保实验的正确性和完整性。

4.实验结束后，各组成员整理实验资料，撰写实验报告。

五、实验结果与分析

1.实验结果

通过本次实验，学生掌握了会计核算的基本程序和方法，提高了会计实务操作技能。以下是实验成果的展示：

（1）正确建立了模拟企业账簿；

（2）准确填制和审核了原始凭证；

（3）正确填制和审核了记账凭证；

（4）正确登记了日记账、明细账和总账；

（5）编制了科目汇总表；

（6）完成了对账、结账工作；

（7）编制了会计报表；

（8）对会计报表进行了分析。

2.实验分析

（1）实验过程中，学生积极参与，团队协作精神得到提高；

（2）学生在实验过程中遇到问题，通过请教老师和小组讨论，提高了问题解决能力；

（3）实验使学生对会计实务操作有了更深刻的认识，为今后从事会计工作打下了坚实基础。

六、实验总结

本次会计模拟实验课程取得了圆满成功，达到了预期目标。通过实验，学生不仅掌握了会计核算的基本程序和方法，提高了会计实务操作技能，还培养了团队协作精神和沟通能力。在今后的教学过程中，我们将继续优化实验课程，提高学生的实践能力，为我国会计事业培养更多优秀人才。

七、附录

1.实验资料；

2.实验过程记录；

3.实验报告样本。

（注：本报告字数约2500字，具体内容可根据实际实验情况进行调整。）

第2篇

一、实验目的

本次会计模拟实验旨在通过模拟实际企业会计核算过程，巩固和深化会计理论知识，提高实际操作能力，培养严谨的工作态度和团队协作精神。通过实验，使学生对会计核算程序、会计凭证的填制与审核、账簿的登记、会计报表的编制等环节有更深入的理解，为将来从事会计工作打下坚实的基础。

二、实验内容

1.实验背景

本次实验以某虚构企业——XX科技有限公司为背景，模拟其一个月的会计核算过程。

2.实验步骤

（1）建立会计账户体系：根据企业实际情况，建立包括资产、负债、所有者权益、收入、费用等账户的会计账户体系。

（2）填制和审核原始凭证：根据实验资料，填制各类原始凭证，如购货发票、销售发票、收据、工资单等，并进行审核。

（3）编制记账凭证：根据审核后的原始凭证，编制记账凭证，包括借方、贷方科目和金额。

（4）登记账簿：根据记账凭证，登记日记账、明细账和总账。

（5）编制科目汇总表：根据总账和明细账，编制科目汇总表。

（6）对账、结账：对账包括总账与明细账的核对，结账包括计算各账户本期发生额和余额。

（7）编制会计报表：根据科目汇总表和总账，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

（8）整理会计档案：将实验过程中产生的会计凭证、账簿、报表等资料进行整理归档。

三、实验过程

1.组建实验小组：将学生分为若干小组，每组由一名组长负责组织协调。

2.分配实验任务：根据实验内容，将实验任务分配给各小组成员，确保每位成员都能参与实验。

3.指导教师讲解：实验前，指导教师对实验内容、步骤和方法进行讲解，帮助学生掌握实验技能。

4.实验操作：各小组按照实验步骤进行操作，遇到问题及时与指导教师沟通。

5.汇报交流：实验结束后，各小组汇报实验成果，进行交流与讨论。

四、实验结果与分析

1.实验结果

通过本次实验，各小组完成了XX科技有限公司一个月的会计核算工作，包括填制和审核原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、编制科目汇总表、对账、结账、编制会计报表和整理会计档案。

2.实验分析