垂直于弦的直径（第2课时）（导学案）数学人教版九年级上册.docx

24.1.2垂直于弦的直径（第2课时）（导学案）（解析版）

1.教学目标

（1）通过探究垂径定理得到垂径定理的推论。

（2）掌握垂径定理及推论，并能解决相关计算和证明问题。

（3）经历探究垂直于弦的直径的过程多角度体会垂径定理的推论，激发学生观察、探究、发现数学问题的兴趣和欲望。

重点：垂径定理的推论及应用。

难点：垂径定理推论的题设和结论区别及垂径定理及推论应用。

第一环节自主学习

温故知新：

复习：①.圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是圆的对称轴。

②垂径定理:垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。

【学法指导】

自研课本P8283页内容

（一）垂径定理推论

（1）垂径