高中物理教学中植物生物电现象研究与测量方法课题报告教学研究课题报告.docx

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高中物理教学中植物生物电现象研究与测量方法课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在高中物理教学改革不断深化的背景下，跨学科融合教学已成为提升学生核心素养的重要路径。传统物理教学多以经典力学、电磁学等模块为核心，虽注重逻辑推演与实验验证

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