初三数学(人教版)中心对称图形-3任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级九年级学期第二学期

课题23.2.2中心对称图形

教科书书名：《义务教育教科书数学（九年级上册）》

出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

了解中心对称图形的概念；掌握中心对称图形的性质；能正确的区分中心对称与中

心对称图形；能正确识别中心对称图形，通过对图形轴对称与中心对称的对比，渗透类

比的思想方法；在用运动的观点观察和认识图形的过程中渗透旋转变换的思想.

课前学习任务

复习之前学过的有关中心对称的相关知识。

课上学习任务

【学习任务一】

（1）如图1，把线段AB绕它的中点O旋转180°,你有什么发现？

（2）如图2，将平行四边形ABCD绕它的两条对角线的交点O旋转180°,你有什么

发现？

图1图2

归纳得出中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一点旋转180°，如果旋转后的图

形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心.

观察与思考：下面的扑克牌中，哪些牌面是中心对称图形？

【学习任务二】

中心对称图形与中心对称有哪些区别与联系.

区别：中心对称指两个全等图形之间的相互位置关系，成中心对称的两个图形，其中

任意一个图形上所有点关于对称中心的对称点都在另一个图形上。中心对称图形是指一个

图形本身成中心对称，中心对称图形上所有点关于对称中心的对称点都仍在这个图形上。

联系：如果将中心对称的两个图形看成一个图形，则这个图形就是中心对称图形；如

果将中心对称图形对称的部分看成两个图形，那么它们又关于中心对称.

【学习任务三】

中心对称图形与轴对称图形有什么区别？

轴对称图形沿某直线折叠后直线两旁的部分互相重合,关键抓两点：一是沿某直线折

叠,二是两部分互相重合；

中心对称图形是图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,关键也是抓两点：一是

绕某一点旋转180°,二是与原图形重合．

例题:在线段、角、等腰三角形、等腰梯形、平行四边形、矩形、菱形、正方

形和圆中，是轴对称图形的有哪些？是中心对称图形的有哪些？

既是轴对称图形又是中心对称图形的有哪些？

观察与思考：下列图形中哪些是中心对称图形吗？哪些是轴对称图形？哪些既是中

心对称图形，又是轴对称图形？

【学习任务四】

了解中心对称图形的实际应用

中心对称图形的形状通常匀称美观，很多建筑物和工艺品上常采用这种图形作装饰

图案。

花

菊

另外，由于具有中心对称图形形状的物体，能够在所在的平面内绕对称中心平稳地旋

转，所以在各种机器中要旋转的零部件的形状常设计成中心对称图形，如水泵叶轮等.

【学习任务五】

巩固练习

在4×4的正方形网格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白

方格中，与其余四个正方形组成的新图形是一个中心对称图形．在图1，图2中分别画出

两种符合题意的图形．