课堂变革的道与术.pptVIP

;民族振兴的基石

启迪心灵的钥匙;教育：

社会责任和历史使命

◆满足经济社会发展的需要

◆引领思想文化发展的方向

;教育：

回归人性奠基人生

◆健全强大的心智

◆聪明智慧的大脑

◆丰富高贵的灵魂;中国当下教育的拷问与反思;中国式教育图景;教育沦为时间加汗水的“血拼”;凭什么参与21世纪的竞争？;这样的“表达”能唤醒教育的“麻痹”吗？;中国人

真的失去

创造力了吗？;时代呼唤教育的变革;时代变迁;21世纪的学习

工业时代→信息时代→创感时代;未来将属于那些拥有与众不同思维的人;机械化记忆

;标准化测验;传递型教授;已经不再是学生未来获得成功所需要的了;中国教育能改变吗;

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■课堂孕育未来:今日之课堂明日之社会

■中国教育变革为何如此艰难:课堂没变教育未变

■一切美好的教育理想最终只能发生并实现在课堂:

●素质教育●均衡教育●幸福教育

;教育的变革期待着

一场从下至上的课堂革命;铜都课改十年综述;;;;;;;结构上：从点线式同步推进教学转向圈层式合作推进教学

方式上：由传递中心教学转向对话中心教学

由记忆型课堂转向思维型课堂

内涵上：课堂教学从“知识”世界回归到“人”的世界，实现

课堂世界“三生”(生态型、生活化、生命性)共融，

“三力”（学习力、发展力、生命力）共振;●合作交响型学习共同体▼

●三主式多元化五种课型▼

●三模五环六度课堂运行模式▼

●以学的课程为中心的登山型学道▼

●“双案双导”课堂执行机制▼

●常态化交互性合作型校本科研▼

●流程化标准化效能化课堂管评系统▼

;●改变教师行走方式

●改变学生生命状态

●改变教育科研范式

●改变学校发展模式;变革：不是一张蓝图，它是一段从“心”出发，不断向未知方向挺进的旅程······