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一年级下册语文教学教案

一班级下册语文教学教案篇1

教学内容：

复韵母aieiui与声母的拼读

教学目标：

1.知识与技能：熟练握aieiui三个复韵母和它们的四声及与声

母的拼读。

2.过程与方法：练习复韵母aieiui拼音，正确、熟练地读准每个

音节。

3.情感、态度与价值观：知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学

习一般话，学好汉语拼音。

教学重点:

能准确拼读声母与ai、ei、ui组成的音节。

教学难点：

正确、熟练地读准每个音节。

教学准备：

字母卡片

教学过程：

教学内容：

工、讲授六个生字。其中“正、好、相”三个字会写，并能组词。

2、根据看图的方法正确观察图画所表达的内容。

教学过程:

导入：同学们，你们给别人照过相吗?谁来说一说你是怎样给别

人照相的?对，照相的时候也要动脑筋，这节课我们就来学习一则幽

默一一动脑筋照相。

一、学生仔细观察图画

1、大家仔细看图，图上都画了什么？

2、讨论：小组内讲一讲。

3、汇报。

二、生字

1、“脑”是我们本课的生字。跟老师一起读。谁能给用这个字组

词？

2、照相”是;一个词。同学们跟老师一起读。而（后排火车读）

3、继续讲读“照”字，并组词。

第二课时

一、指导学生看图

1、同学们看图，图中手拿照相机的人，他说了句什么？“正好”

是我们本课要学习的两个生字。

2、师板书：“正”领读。

3、谁有好的方法来记住这个字?它是什么结构的？

4、老师板书：“好”，领读。

5、“好”是左右结构的字，我们昨天学过一个偏旁“女谁能

用这个偏旁再组几个字？

6、指导在虚宫格内书写。

二、练习

1、书后“读一读，会写的写下来”。

2、“说一说”让学生在学后说一说，谁还能讲几个小幽默。

作业：找找幽默的图片。

板书设计：

正、可、妙、好、相、你

正好、可是、妙用、正好、照相、你们

1.出示：蓝猫和淘气：他们准备到拼音王国旅游，遇上智慧姐姐,

玩起了闯关游戏。

2.第一关：拼音娃娃b、p、h与复韵母ai的拼读。

一班级下册语文教学教案篇2

教学目标：

1、理解诗歌内容，培育学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。

2、认识生字11个，书写生字8个学习“提手旁”“夕字旁”。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学重点：

1、理解诗歌内容，培育学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。

2、认识生字11个，书写生字8个学习“提手旁”“夕字旁”。

教学难点：

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、质疑课题，激发爱好

1、板书课题，引导学生质疑

2、对学生提出的问题及时予以评价。紧（扣学生实际，把引导学

生回忆夜景的和学生对黑夜的恐怖感作为重点）

二、初读感知，整体把握

1、首读诗歌，划出生字，读准字音。

2、再读诗歌，要读得流利、有感情。

3、检查生词认读，尤其是生字的读音及书写、识记。

4、分组朗读，相机指导。

三、品读感悟，深化理解

一（）指导学习第一节

1、读一读，想一想：怎样把句子读得有感情？

2、读一读，练一练：请同桌为自己提意见。

3、读一读，展一展：请全班同学评点自己的优点。

老（师抓住“很小很小”、第二、第四行诗句引导学生掌握朗读的

方法）

4、议一议：你认为文中的小朋友是一个什么样的孩子?为什么？

5、反复朗读，尝试背诵。

二（）指导学习第二节

1、数一数：这一小节有儿句话？

2、“偏要”是什么意思？“爸爸”为什么要拉“我”在夜