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《年月日》实施计划
单元开始前需作什么?什么时间做?
登记使用数码相机的时间。
在馆预定计算机
确定收集年历卡的时间表.
核查操作必须要用的材料。开始前一周准备
在收藏年月日的相关。
请家长登记是否陪护外出
在学校馆查找有关年月日的书籍。
单元进行期间做什么?
在学生工作的时候拍。
从借数码相机。
分配项目小组。进行过程
确认家长是否陪护。
确定学生进行口头演示的时间表。
单元结束后做什么?
给陪护的家长发感谢信。
返还设备、和其他用品。
清除收藏夹和文档。
给项目评分。
为学生发。单元结束后第一天
给家长发年历卡,展示单元的成果和学生的工作。
继续对学生做出评价,或者设计问题,判断学生将来是否会
进一步理解这些概念。
思考下一个能够有效整合技术的单元。
回顾以下检查表中的内容,确认适用于本单元的一些想法。务必仔细复习单元计划的要求。
为使项目取得成功,你还需要其它什么?
在单元实践的过程中不断对单元教学做出修正和重定位,同步进行适合学生的设计,添加或删减教学
设计,并将强对技术的运用。同时,在课程内容的把握上探索更为有效的评价支持和助学环境,设置
合理的符合学生需求的量规进行操作。
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