- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年家庭教育指导师专业技能培训高级理论考试(五)(含答案解析)
第一部分:单项选择题(共20题,每题1分)
1、家庭教育促进法规定的根本任务是?
A提升学业成绩
B培养兴趣爱好
C立德树人
D增强社交能力
答案:C
解析:根据《家庭教育促进法》第三条,家庭教育根本任务是立德树人。A、B、D均为具体培养方向,属于任务的分支内容,而非根本任务。
2、0-3岁婴幼儿认知发展核心是?
A抽象思维
B感官探索
C逻辑推理
D语言表达
答案:B
解析:皮亚杰认知发展理论指出,0-3岁处于感知运动阶段,核心通过感官探索认识世界。A、C为具体运算阶段能力,D是语言发展重点但非核心。
3、亲子沟通中“共情”的关键是?
A快速给出解决方案
B重复对方话语
C理解情绪和需求
D纠正错误认知
答案:C
解析:共情的本质是情感共鸣与需求识别。A属于指导而非共情,B是机械重复,D侧重纠错,均偏离共情核心。
4、儿童攻击性行为的主要干预策略是?
A体罚制止
B强化替代行为
C孤立处理
D满足所有要求
答案:B
解析:行为矫正理论强调,应通过正强化培养替代行为。A易激化矛盾,C损害社交,D可能强化错误行为,均不符合科学干预原则。
5、家庭教育中“超限效应”指?
A过度表扬导致自满
B批评过度引发逆反
C物质奖励失效
D教育目标过高
答案:B
解析:超限效应指刺激过多过强引发的心理逆反。A属“德西效应”,C是外部动机弱化,D是目标设定问题,均非超限效应定义。
6、青春期孩子自我同一性发展重点是?
A建立稳定价值观
B提高学习效率
C发展艺术特长
D扩大社交范围
答案:A
解析:埃里克森人格发展理论指出,青春期核心任务是自我同一性形成,关键在价值观稳定。B、C、D是具体发展内容,非核心。
7、隔代教养常见矛盾根源是?
A教育理念差异
B经济分配不均
C居住空间狭小
D子女赡养问题
答案:A
解析:代际教育观念(如溺爱与规则)差异是主要冲突点。B、C、D属生活矛盾,非教育领域核心矛盾。
8、儿童规则意识形成关键期是?
A1-2岁
B3-6岁
C7-10岁
D11-14岁
答案:B
解析:蒙台梭利指出,3-6岁是秩序敏感期,此阶段最易建立规则意识。其他阶段虽可培养但效果减弱。
9、家庭教育中“成长型思维”强调?
A天赋决定能力
B努力可改变能力
C结果优于过程
D比较激发动力
答案:B
解析:德韦克理论指出,成长型思维认为能力可通过努力提升。A是固定型思维,C、D偏离思维模式核心。
10、儿童社交退缩行为的主要成因是?
A遗传基因缺陷
B过度保护干预
C营养摄入不足
D性别生理差异
答案:B
解析:研究表明,家长过度保护限制社交机会是主因。A、C、D无直接证据支持为主要成因。
11、家庭教育指导师的核心职业伦理是?
A替家庭做决策
B保持价值中立
C推广特定教育法
D强调家长权威
答案:B
解析:职业伦理要求尊重家庭自主性,保持中立。A剥夺自主权,C违背个性化原则,D可能加剧亲子矛盾。
12、0-1岁婴儿安全感建立关键是?
A满足所有需求
B规律回应需求
C训练自主入睡
D提前语言启蒙
答案:B
解析:依恋理论指出,及时且规律的回应是安全感基础。A易导致依赖,C、D属过早训练,可能破坏安全感。
13、儿童说谎行为的正确处理方式是?
A当众揭穿批评
B关注背后动机
C要求写保证书
D惩罚抄写守则
答案:B
解析:儿童说谎多因恐惧或需求未满足,应先了解动机。A伤害自尊,C、D属形式惩罚,未解决根本问题。
14、家庭教育中“过度补偿”指?
A弥补自身童年缺失
B物质奖励替代陪伴
C多个教育者意见冲突
D忽视儿童个体差异
答案:A
解析:过度补偿是家长将自身未满足的需求强加于子女。B属外部动机替代,C是教育不一致,D是个性化缺失。
15、青少年网络成瘾的核心干预目标是?
A完全禁止上网
B建立时间管理
C批判网络内容
D增加学业压力
答案:B
解析:干预重点是帮助建立健康使用习惯。A引发逆反,C偏离行为管理,D可能加剧逃避倾向。
16、家庭教育指导的核心方法是?
A提供标准答案
B引导家庭反思
C推荐教育产品
D批评家长做法
答案:B
解析:指导师应通过提问、案例分析等引导家庭自主解决问题。A、C、D违背“助人自助”原则。
17、儿童情绪管理能力培养基础是?
A认识情绪名称
B控制情绪表达
C理解情绪来源
D学习情绪转移
答案:C
解析:情绪管理需先理解情绪产生原因。A是认知基础,B可能压抑情绪,D是技巧层面。
18、单亲家庭子女教育重点是?
A强化缺失方角色
B避免提及另一方
C建立稳定支持系统
D过度补偿情感需求
答案:C
解析:关键是提供稳定的情感和教育支持。A可能增加心理负担,B不利于完整认知,D易导致依赖。
19、家庭教育中“代际传递”指?
A祖辈直接教育孙
您可能关注的文档
- 医院老门诊楼、急诊楼改造工程施工方案.docx
- 2024年GIS软件操作能力中级认证考试真题(二)(含答案解析).docx
- 2024年GIS软件操作能力中级认证考试真题(四)(含答案解析).docx
- 2024年IYB创业培训考试题库(三)(含答案解析).docx
- 2024年IYB创业培训考试题库(五)(含答案解析).docx
- 2024年IYB创业培训考试题库(一)(含答案解析).docx
- 2024年NISP信息安全专业人员一级考试真题(二)(含答案解析).docx
- 2024年NISP信息安全专业人员一级考试真题(四)(含答案解析).docx
- 2024年STEAM教育指导师岗位能力水平测试题库(三)(含答案解析).docx
- 2024年STEAM教育指导师岗位能力水平测试题库(五)(含答案解析).docx
- 2024年家庭教育指导师专业技能培训高级理论考试(一)(含答案解析).docx
- 2024年家庭教育指导师专业技能培训中级理论考试(二)(含答案解析).docx
- 2024年家庭教育指导师专业技能培训中级理论考试(四)(含答案解析).docx
- 2024年健康管理师职业技能等级认定初级实操考试(二)(含答案解析).docx
- 2024年健康管理师职业技能等级认定初级实操考试(四)(含答案解析).docx
- 2024年健康管理师职业技能等级认定高级实操考试(二)(含答案解析).docx
- 2024年健康管理师职业技能等级认定高级实操考试(四)(含答案解析).docx
- 2024年健康管理师职业技能等级认定中级实操考试(三)(含答案解析).docx
- 2024年健康管理师职业技能等级认定中级实操考试(五)(含答案解析).docx
- 2024年健康管理师职业技能等级认定中级实操考试(一)(含答案解析).docx
原创力文档


文档评论(0)