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2011年6月11日青海公务员面试真题及解析

综合分析类

1.现在社会上流行国学热，不少学校让小学生学《弟子规》《论语》等国学经典，你怎么看？

题目分析：本题考查对社会现象“国学热”以及学校让小学生学习国学经典这一举措的看法，需全面分析其利弊。

答案：国学热及学校让小学生学国学经典有积极意义。一方面，国学经典蕴含着丰富的道德规范和人文精神，如《弟子规》教导礼仪和品德，能培养小学生的良好品德和行为习惯，传承中华民族优秀传统文化；另一方面，学习经典能提升小学生的语言素养和文化底蕴。然而，也存在一些问题。部分学校可能只是形式上让学生背诵，而未深入讲解内涵，导致学生理解不深刻。同时，国学经典中有些内容可能不符合现代社会观念，需要进行筛选和引导。所以，学校应科学合理地开展国学教育，注重讲解和引导，让学生真正理解和吸收国学精华。

2.有人说“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事”，你如何理解？

题目分析：这是对一句名言的理解，关键在于分析做一件好事和一辈子做好事的难易差异及背后的意义。

答案：“一个人做一件好事不难”，因为在特定情境下，出于一时的善良、同情或道德感，人们很容易做出一件好事。但“难的是一辈子做好事”，一辈子时间长，意味着要始终保持善良的本心和高度的道德自律。一辈子做好事不仅体现了个人高尚的品德和坚定的意志，更能在社会中形成良好的示范效应，带动更多人做好事，促进社会风气的改善。我们应该以这句话为激励，努力在日常生活中多做好事，并将做好事养成一种习惯，持之以恒。

3.现在网络上经常出现“人肉搜索”，有人认为它能发挥舆论监督作用，也有人认为它侵犯了个人隐私，你怎么看？

题目分析：围绕“人肉搜索”这一网络现象，分析其正反两方面的观点。

答案：“人肉搜索”具有两面性。从积极方面看，它在一定程度上能发挥舆论监督作用。当一些社会不良现象或违法犯罪行为发生时，“人肉搜索”可以让更多人了解事件真相，对不良行为形成舆论压力，促使问题得到解决，维护社会公平正义。然而，它也存在严重弊端。很多时候，“人肉搜索”容易失去控制，侵犯个人隐私。一些网友在未充分了解事实的情况下，仅凭主观臆断就对他人进行“人肉”，将他人的个人信息公之于众，给当事人带来极大的困扰和伤害。所以，对于“人肉搜索”需要进行规范和引导，在发挥其监督作用的同时，保障公民的合法权益。

人际关系类

1.你和同事共同完成一项工作，在汇报时你的同事把功劳都揽到自己身上，你怎么办？

题目分析：考查在工作中遇到同事抢功劳的情况时的处理方式，需维护良好的同事关系和工作大局。

答案：首先，我不会当场与同事发生冲突。在工作中，团队的和谐和合作非常重要。我会保持冷静，先认真倾听同事的汇报。之后，找一个合适的时机，比如在私下里，以平和的语气与同事沟通。我会向他说明这项工作是我们共同努力的结果，每个人都付出了心血，功劳应该共同分享。同时，我也会强调团队合作的重要性，希望以后我们能更加坦诚地面对工作成果。如果同事认识到自己的问题并做出改变，我会既往不咎，继续和他友好合作；如果同事依然坚持，我会考虑向领导委婉说明实际情况，但会注意方式方法，避免影响同事关系和工作氛围。

2.你新到一个单位，同事对你很热情，但工作上却不怎么配合你，你怎么办？

题目分析：处理新到单位同事态度和工作配合不一致的问题，要找到原因并解决。

答案：我会先从自身找原因。可能是我刚到单位，对工作流程和业务不熟悉，给同事带来了一些不便，导致他们在工作上配合度不高。我会加强学习，尽快熟悉工作。同时，我会主动与同事沟通，了解他们不配合的具体原因。如果是因为他们对我的工作能力有所疑虑，我会用实际行动证明自己，在工作中积极承担任务，展现出专业和负责的态度。另外，我也会多参与团队活动，增进与同事的感情，让他们更好地了解我，从而提高工作配合度。我相信，通过我的努力，一定能改善与同事的工作配合情况。

3.领导安排你和一位老同事共同完成一项任务，老同事工作经验丰富但比较固执，你怎么和他合作？

题目分析：与有丰富经验但固执的老同事合作，要发挥其优势并解决合作中的问题。

答案：我会尊重老同事的经验和意见。在合作开始时，主动向老同事请教，听取他对这项任务的看法和建议，让他感受到我对他的尊重。在工作过程中，如果遇到意见分歧，我不会急于反驳他。我会先认真倾听他的想法，分析其合理性。然后，再将我的观点和理由清晰地表达出来，用事实和数据说话，争取让他理解我的想法。如果老同事坚持自己的意见，我会权衡利弊，如果他的方案可行，我会配合执行；如果存在明显问题，我会向领导汇报，寻求协调解决，以确保任务顺利完成。

应急应变类

1.你在组织一次会议时，