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词义与语境

Meaningandcontext一、语境(context)词的多义现象是英语及任何语言的一个普遍现象，这就给人们对词义的理解带来一定的困难，没有具体的语言环境，我们很难去断定一个词的意义，很难判定说话者的意图和态度。词的意义存在于语境之中，语境决定语义。什么是语境？狭义地讲，语境(context)就是指一个词在词组、从句和句群中所出现的环境，也就是语言语境，有时也称为“上下文”。语言环境是单纯的与语言本身有关的环境，它可以包括一段、一章、甚至一本书。广义地讲，语境还包括语言所处的物理环境，也就是非语言语境，它包括人物、时间、地点、甚至还包括整个文化背景。二、语境的类型(Typesofcontext)语境的含义有多种，但人们通常认为语境有语言语境(Linguisticcontext)和非语言语境(Non-Linguisticcontext)两种。（一）语言语境(Linguisticcontext)语言语境包括词汇和语法两个方面，是与语言本身有关的语言环境。1.词汇环境(LexicalContext)。这种语境是指一个词所出现的词群环境，通常也称为词语搭配(collocation)。同一个词与不同的词一起使用，意思相差很大。比如make在词典中有很多义项，与不同的词搭配在一起，意义有所不同：(1)makeacar制造汽车(2)makeanoise产生噪音(3)Thenewsmadeherhappy.这消息使她很高兴。(4)Theymademerepeatthestory.他们迫使我把那件事又讲了一遍。(5)Hewasmadespokesmanbythecommittee.委员会派他当发言人。(6)Ahundredpencemakeonepound.一百便士为一镑。(7)Whattimedoyoumakeit?你说现在几点了？(8)He’snevermadeitasanactor.他当演员从来有所成就。再如‘paper’一词，有很多意思，其确切意思也只能通过语境决定：(1)writingpaper书写用纸(2)aneveningpaper晚报(3)examinationpaper试卷(4)Pleaseshowyourpapers!请出示你的证件！(5)students’termpaper学生的学期论文2.语法语境(GrammaticalContext)在有些情况下，一个词所出现的句型或句子结构往往也会对词的意义产生影响，这就是语法语境.如动词‘get’:Igotaletterfrommymothertoday.(get+名)Thefailureofthegamegotmeverydepressed.(get+形)。Imustgetthedinnerreadybeforemywifecomesback.(get+名+形容词)Wegotchattinganddiscoveredwe’dbeenatcollegetogether.(get+ing形式)You’lllikeheronceyougettoknowher.(get+不定式)动词become的意义也受语法语境的控制：Theysoonbecameangry.(become+形容词)Theybecamegreatfriends.(become+名词)Hernewhatcertainlybecomesher．(become+代词)Suchlanguagedoesnotbecomealadylikeyou.(become+名词)Whatbecameofthedreamsofouryouth?(becomeof+名词)（二）非语言语境(Extra-linguisticContext/ContextofSituation)非语言语境(Extra-linguisticContext)，包括话语所发生的情景（人物、时间、地点），文化背景等，是与语言本身无关的语言环境。1、话语情景（SpeechSituation）话语情景（SpeechSituation）是指话语（词、词组、句子等）所处的特殊的物理环境（人物、时间、地点、天气等）。如：It’s