金乡中学职称晋升评审专项方案.docVIP

金乡县试验中学职称晋升评审方案

一、组织领导

成立评审工作领导小组，负责职称评审领导工作；成立由教授和一线老师组成推荐委员会（7人以上，其中一线老师不少于80%），具体负责职称评审推荐工作。

二、评审措施

1．由个人申报，并提交中小学老师职称评审所需材料，之外材料不予收取。

2、由推荐委员会对申报人所提交材料量化赋分，赋分标准根据《金乡县试验中学老师职务评聘量化赋分标准（试行）》。

2．依据赋分结果择优推荐。

三、推荐标准

1、本着公开、公平、公正标准，按要求公告被推荐人员赋分基础情况，无异议后填表上报上级主管部门。

2、凡有违规违纪违法现象被上级部门查实,一票否决,不含有申报资格。

四、相关说明

(1)假如出现名次并列，依次参考以下条件：

①参与工作年限；

②任现职年限

③担任班主任年限

(2)对于多种荣誉应查看各科室推荐表、学校盖章和存档、本人获奖证书和原公布文件。对于10月以来，老师取得、未经过学校统一申报各项“党委政府表彰其它荣誉”按“部门表彰其它荣誉”对待；10月1日之前综合荣誉按原赋分标准实施。

附:《金乡县试验中学专业技术人员竞聘上岗实施方案》

《金乡县试验中学老师职务评、聘量化赋分标准（试行）》

金乡县试验中学

8月

金乡县试验中学专业技术人员竞聘上岗

实施方案

为深入加强老师队伍建设，建立充满生机活力、优胜劣汰用人机制，全方面提升教育教学质量。依据上级文件要求，坚持公开、公平、公正标准，结合学校实际制订本竞聘上岗方案。

一、指导思想

全方面落实落实上级部门相关岗位设置文件精神，经过激励竞聘上岗措施，努力建设一支高素质师资队伍，为发明含有生机和活力，富有竞争力，质量一流学校而不懈奋斗。

二、工作目标

以实施竞聘制和岗位管理为关键，充足整合现有资源，优化教职员队伍结构，建立符合学校人事管理特点运行机制，建设一支“爱岗敬业、结构合理、精干高效、师德高尚”师资队伍，不停提升学校教育教学水平，实现人事制度管理科学化、规范化和民主化。

三、竞聘范围

全校在编在岗教职职员，包含管理人员（职员）、专业技术人员。

四、竞聘标准

（一）坚持德才兼备、按岗竞聘，公开、公平、公正、透明标准；

（二）坚持标准性和灵活性相结合标准；

（三）坚持设定岗位，按岗竞聘标准；

（四）坚持科学合理，连续发展标准。

五、组织机构

（一）成立领导小组

关键职能：负责组织评聘竞聘工作，包含确定修改方案材料、资格审查、民主测评、组织考察、量化考评、决定聘用等评聘竞聘工作。

（二）成立竞聘委员会

关键职能：负责评聘竞聘工作材料审查、量化赋分和宣传、解释工作、材料上报工作。处理竞聘过程中产生多种争议，维护教职员正当权益，确保全员竞聘上岗工作顺利实施。

六、任职条件

（一）参与竞聘上岗教职员，必需含有以下基础条件：

1.拥护中国共产党领导，忠诚党教育事业，遵守国家法律法规，热爱教育工作，含有高尚职业道德，政治素养好。

2.含有较高文化基础知识和教育教学能力，含有岗位所需专业、能力、技能和资格条件，工作作风正派，敬业乐业，能很好地推行岗位职责，教书育人，为人师表。

3.遵纪遵法，能自觉遵守各项规章制度，团结同志，关心珍惜每一位学生，自觉维护学校利益和声誉。

4.上年年度考评结果为称职（合格）及以上。

5.《金乡县试验中学岗位设置管理实施方案》要求其它条件。

七、竞聘程序和方法

１、依据职称晋升时间前后次序，根据不一样岗别分别排序，依次上岗，同年晋升以参评职称时赋分多少为依据，从高分到低分依次上岗（赋分标准以《金乡县试验中学老师职务评、聘量化赋分标准（试行）》为依据）。

2、同年晋升且成绩并列时，依次参考以下条件：

①参与工作年限；

②任现职年限

③担任班主任年限

3、依据上级分配给岗位数，确定拟上岗老师人选。

4、为确保竞岗聘用工作公正、公开，广泛接收群众监督，对参与竞岗人员成绩进行公告，公告期不少于3天。公告无异议后确定最终聘用人选。

5、其它情况由领导小组研究决定。

八、纪律监督

金乡县试验中学竞聘上岗工作接收县人事劳动和社会保障局、县教育体育局等领导部门指导、检验和监督。凡竞聘过程中出现违纪违规行为，一律按要求严厉惩处，并上报主管部门。开展竞聘上岗工作过程中，如遇本人或亲属，应该按摄影关要求实施回避制。

九、本岗位竞聘工作实施方案经金乡县试验中学校委会经过、教职员代表会议经过后，并上报县教育体育局、县人事劳动和社会保障局同意后实施。

金乡县试验中学

二〇一四年八月

试验中学老师职务评、聘量化赋分标准

（试行）

一、师德师风考评赋分

按最近4-5年（中级4年，高级5年，下同）考评（以考绩档案和年度考评表原件为准）计分，每十二个月优异2.5分，良好1.5分，