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2025年超星尔雅学习通《教育心理学案例研究》章节测试题库及答案解析

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一、选择题

1.在教育心理学案例研究中，选择案例的主要目的是（）

A.展示教育心理学理论的应用范围

B.验证教育心理学理论的正确性

C.揭示教育实践中普遍存在的问题

D.探索特定教育情境下的个体差异

答案：C

解析：教育心理学案例研究的主要目的是通过分析具体的教育实践情境，揭示其中存在的普遍性问题，为教育实践提供参考和启示。虽然案例研究也可能展示理论应用、验证理论或探索个体差异，但其核心价值在于揭示普遍性问题。

2.案例研究方法在教育心理学中的应用，主要优势是（）

A.研究结果具有普遍性

B.研究过程具有较高的可控性

C.能够深入理解特定情境

D.研究效率较高

答案：C

解析：案例研究方法的核心优势在于能够对特定情境进行深入、细致的分析，从而揭示该情境下的复杂性和特殊性。虽然研究结果不一定具有普遍性，研究过程可控性也相对较低，研究效率也不高，但其深入理解特定情境的能力是其他研究方法难以比拟的。

3.在进行教育心理学案例研究时，研究者应遵循的原则是（）

A.客观性、科学性、伦理性

B.系统性、全面性、创新性

C.实用性、经济性、时效性

D.理论性、实证性、艺术性

答案：A

解析：教育心理学案例研究作为科学研究的一种形式，必须遵循科学研究的基本原则，包括客观性、科学性和伦理性。客观性要求研究者排除主观偏见，真实反映研究情境；科学性要求研究者采用科学的方法进行数据收集和分析；伦理性要求研究者尊重研究对象的权益，保护其隐私。

4.案例研究中，对案例进行描述的主要方法包括（）

A.文字描述、访谈、观察

B.统计分析、实验、调查

C.比较研究、文献分析、内容分析

D.数值分析、模型构建、理论推导

答案：A

解析：案例研究的核心在于对案例进行深入描述，而描述的主要方法包括文字描述、访谈和观察。文字描述是对案例进行系统的、详细的文字记录；访谈是通过与案例相关的人员进行交流，获取其观点和经验；观察是研究者直接进入案例情境，进行观察和记录。

5.在教育心理学案例研究中，定性分析的主要方法是（）

A.描述统计、相关分析、回归分析

B.内容分析、主题分析、话语分析

C.方差分析、t检验、卡方检验

D.因子分析、聚类分析、主成分分析

答案：B

解析：定性分析是案例研究的重要组成部分，其主要方法包括内容分析、主题分析和话语分析。内容分析是对案例文本进行系统的、客观的分析，以揭示其内容和特征；主题分析是通过对案例数据进行编码和归类，识别出其中的主要主题；话语分析是研究案例中使用的语言，以揭示其背后的意义和权力关系。

6.案例研究的局限性主要体现在（）

A.研究结果的普遍性有限

B.研究过程缺乏控制

C.研究者主观性影响较大

D.以上都是

答案：D

解析：案例研究作为一种研究方法，存在一定的局限性。首先，由于案例研究的样本量较小，研究结果的普遍性有限，难以推广到其他情境。其次，案例研究的过程缺乏严格的控制，容易受到各种因素的影响。最后，研究者在对案例进行解读和分析时，难免会受到自身主观性的影响，从而影响研究结果的客观性。

7.在教育心理学案例研究中，案例选择的主要依据是（）

A.研究者的兴趣

B.案例的典型性、代表性和独特性

C.案例的易获取性

D.案例的社会影响力

答案：B

解析：案例选择是案例研究的关键环节，其主要依据是案例的典型性、代表性和独特性。典型性是指案例能够反映某一类教育现象的普遍特征；代表性是指案例能够代表某一类群体的特征；独特性是指案例具有与其他案例不同的特征，能够为研究提供新的视角和启示。

8.案例研究报告中，对研究结果进行解释的主要依据是（）

A.研究者的个人经验

B.已有的教育心理学理论

C.案例数据

D.研究者的主观判断

答案：C

解析：案例研究报告中，对研究结果进行解释的主要依据是案例数据，包括文字描述、访谈记录、观察记录等。通过对案例数据的系统分析，研究者可以揭示案例背后的规律和机制，并对研究结果进行解释。

9.教育心理学案例研究的应用领域主要包括（）

A.教育政策制定、教育教学改革、教育问题解决

B.教育理论创新、教育方法研发、教育技术发明

C.教育评估、教育预测、教育决策

D.教育宣传、教育管理、教育服务

答案：A

解析：教育心理学案例研究的应用领域非常广泛，主要包括教育政策制定、教育教学改革和教育问题解决。在教育政策制定方面，案例研究可以为政策制定者提供实证依据，帮助他们制定更加科学、合理的教育政策；在教育教学改革方面，案例研究可以揭示现有教育模式的不足，为教育教学