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2019年化学学业水平测试题详细解析

同学们好，2019年的化学学业水平测试已经落下帷幕。这份试卷一如既往地坚持了学业水平测试的初衷，着重考查同学们对化学基础知识、基本技能的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决简单化学问题的能力。它不仅是对大家高中化学学习阶段性成果的检验，更为后续的学习指明了方向。下面，我将结合本次测试的特点，对典型题目进行一番梳理与解析，希望能对同学们巩固知识、提升能力有所助益。

一、试卷整体评析

本次测试卷在题型设置和分值分布上保持了相对稳定，主要涵盖了选择题、填空题以及少量的简答题或计算题。试题内容紧密围绕课程标准，注重对核心概念和基础理论的考查，如物质的组成与分类、化学用语、基本反应类型、化学计量、元素周期律、常见无机物的性质与应用、化学实验基础等。整体难度适中，既有对基础知识的直接考查，也不乏一些需要同学们稍加思考、综合运用知识才能解答的题目，能够较好地反映出同学们的真实学习水平。

二、典型题型与解题思路解析

（一）选择题：夯实基础，细致甄别

选择题往往是考查知识面最广的部分，也是同学们需要争取稳定得分的关键。

例题1（类似考查化学与生活联系）：

下列有关说法错误的是（）

A.维生素C具有还原性，在人体内起抗氧化作用

B.常用的食品添加剂有防腐剂、着色剂、调味剂等

C.塑料制品的广泛使用给环境带来了“白色污染”

D.为提高粮食产量，应大量使用化肥和农药

解析：这道题主要考查化学与生活的联系，属于送分题，但需要同学们对基本概念有清晰的认识。A选项，维生素C的确具有还原性，能对抗自由基，起到抗氧化作用，正确。B选项，食品添加剂的分类是基础知识，防腐剂、着色剂、调味剂都属于常见类别，正确。C选项，“白色污染”主要就是指塑料制品造成的环境污染，正确。D选项，“大量使用”显然不合理，化肥农药的不合理使用会造成土壤和水体污染，我们应提倡合理施用。所以答案选D。

解题要点：此类题目要求同学们关注生活中的化学现象，理解化学知识在实际中的应用，同时对一些常见的错误说法（如“大量使用”、“无毒无害”等绝对化表述）保持警惕。

例题2（类似考查化学用语）：

下列化学用语正确的是（）

A.甲烷的结构式：CH?

B.氯化钠的电子式：Na?[Cl]?

C.乙烯的结构简式：CH?CH?

D.硫原子的结构示意图：（此处应有一个正确的硫原子结构示意图）

解析：化学用语是化学的语言，必须准确无误。A选项，CH?是甲烷的分子式或最简式，结构式需要将碳氢键用短线表示出来，应为H-C-H（中间C与四个H相连），所以A错误。B选项，氯化钠是离子化合物，电子式中氯离子应加上方括号并标出最外层电子，正确写法应为Na?[:Cl:]?（Cl周围应有8个电子），题目中若Cl周围未标出电子则错误。C选项，乙烯的结构简式必须体现其官能团碳碳双键，应为CH?=CH?，漏掉双键是常见错误。D选项，硫是16号元素，原子核外电子排布为2、8、6，结构示意图应体现这一点。同学们需仔细核对各选项。

解题要点：对于化学用语，要区分清楚分子式、结构式、结构简式、电子式、原子（离子）结构示意图等的不同表示方法，尤其是电子式中电子的排布和化学键的表示，以及结构简式中官能团的正确书写。

（二）填空题：理解内涵，规范作答

填空题通常考查对基本概念、原理的准确记忆和理解，以及化学方程式的书写等。

例题3（类似考查物质分类与性质）：

现有下列物质：①铁②干冰③盐酸④硫酸⑤氢氧化钾⑥纯碱⑦酒精⑧葡萄糖。请回答下列问题：

（1）属于电解质的是_________（填序号，下同）；

（2）属于非电解质的是_________；

（3）能导电的是_________。

解析：这道题考查电解质、非电解质的概念以及物质导电的条件。电解质是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物；非电解质是在上述两种情况下都不能导电的化合物。单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。

①铁是单质，能导电，但既不是电解质也不是非电解质。②干冰是固态二氧化碳，本身不能导电，其水溶液能导电是因为生成了碳酸，所以干冰是非电解质。③盐酸是混合物（HCl的水溶液），能导电，但不是电解质。④硫酸是强酸，纯净的硫酸不导电，但在水溶液中能导电，是电解质。⑤氢氧化钾是强碱，在水溶液或熔融状态下都能导电，是电解质。⑥纯碱是碳酸钠，属于盐，是电解质。⑦酒精（乙醇）在水溶液和熔融状态下都不导电，是非电解质。⑧葡萄糖也是非电解质。

能导电的物质通常是金属单质、石墨或有自由移动离子的溶液、熔融电解质。所以①铁和③盐酸能导电。

答案：（1）④⑤⑥；（2）②⑦⑧；（3）①③。

解题要点：准确理解电解质、非电解质的定义，关键在于“化合物”这一范畴，以及“自身”能否电离出离子导电。导电的条件是有自由移动