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德国小学生创意能力测试题及答案解析

一、故事续写题（共3题，每题10分，总分30分）

第1题：

“小明在森林里迷路了，他抬头看到天空中飘着几朵奇特的云，像大象、像兔子，又像一朵巨大的蓝色棉花糖。这时，他听到了一阵奇怪的声音，好像是从不远处的树丛里传来的。小明决定……”

请续写故事，发挥你的想象力，写出接下来发生的事情。

第2题：

“小红收到了一个神秘的包裹，里面没有寄件人的名字，只有一个用奇怪符号画的小地图。她仔细观察地图，发现标记的地方是一个从未听说过的森林。小红犹豫了一下，但最终还是决定……”

请续写故事，写出小红接下来的经历和冒险。

第3题：

“小刚在放学回家的路上，发现一只受伤的小鸟落在地上，它的翅膀好像骨折了。小刚想帮助小鸟，但他不知道该怎么做。这时，他看到了路边的一个……”

请续写故事，写出小刚如何帮助小鸟，以及后续发生的事情。

二、创意绘画题（共2题，每题15分，总分30分）

第4题：

请画一个“未来的交通工具”，要求发挥想象力，设计一种既环保又能适应未来城市生活的交通工具。画出你的设计，并简要描述它的特点。

第5题：

请画一个“神奇的房间”，这个房间可以让你实现一个愿望。画出房间的样子，并写出你希望在这个房间里实现什么愿望。

三、创意设计题（共3题，每题10分，总分30分）

第6题：

如果你是一名发明家，请设计一种可以帮助人们解决日常问题的发明。画出你的发明，并说明它的用途和原理。

第7题：

请设计一个“环保城市”，画出城市的布局，并说明如何让这个城市更加环保和可持续。

第8题：

如果你可以和一种动物做朋友，你会选择哪种动物？请画出你和这种动物一起玩耍的场景，并写出为什么选择这种动物。

四、创意填空题（共4题，每题5分，总分20分）

第9题：

“我发明了一种新的……”

请用你的想象力，填完这句话，并简要描述你的发明。

第10题：

“如果我可以飞，我会飞到……”

请用你的想象力，填完这句话，并写出你飞到那里会做什么。

第11题：

“我梦想中的学校是一个……”

请用你的想象力，填完这句话，并写出你梦想中的学校是什么样的。

第12题：

“如果时间可以倒流，我想回到……”

请用你的想象力，填完这句话，并写出你想回到那里做什么。

五、创意问答题（共5题，每题6分，总分30分）

第13题：

“如果你可以变成一种植物，你会变成什么植物？为什么？”

第14题：

“如果你可以发明一种魔法，你会发明什么魔法？为什么？”

第15题：

“如果你可以和一位历史人物见面，你会选择谁？为什么？”

第16题：

“如果你可以改变世界上的一件事，你会改变什么？为什么？”

第17题：

“如果你可以拥有一种超能力，你会选择什么超能力？为什么？”

答案解析

一、故事续写题（共3题，每题10分，总分30分）

第1题答案：

小明决定走进树丛，寻找声音的来源。他小心翼翼地拨开树枝，发现一只小猴子正抱着他的书包。小猴子看起来很着急，用它的小手指了指小明，然后跳进一个洞穴里。小明跟着小猴子，发现洞穴里有一本魔法书，书里写着如何找到回家的路。小明按照书里的指示，终于走出了森林，回到了家。

解析：

这道题考察学生的想象力、逻辑思维和语言表达能力。学生需要根据故事的背景和情节，合理地续写故事，使故事完整且有趣。在续写时，学生需要考虑角色的动机、行为和情感，使故事更加生动。

第2题答案：

小红决定按照地图上的标记，走进森林。她发现森林里有很多奇怪的植物和动物，还有一些神秘的符号刻在树上。小红跟着地图上的符号，发现了一个隐藏的村庄。村庄里的人都很友好，他们告诉小红，这个村庄是一个魔法村，只有真心善良的人才能找到。小红被村民们的热情和友善所感动，决定留在村庄里，帮助他们保护森林的魔法。

解析：

这道题考察学生的想象力、冒险精神和同理心。学生需要根据故事的背景和情节，合理地续写故事，使故事完整且有意义。在续写时，学生需要考虑角色的动机、行为和情感，使故事更加感人。

第3题答案：

小刚看到路边的一个塑料瓶，他灵机一动，用塑料瓶做了一个小鸟巢，然后把小鸟放在里面。他还用树枝和叶子做了一个小遮蔽，保护小鸟不被风吹走。小明回到家后，告诉了爸爸妈妈这件事。爸爸妈妈非常赞赏小刚的爱心和创造力，决定以后多带小刚去森林里，让他更多地接触大自然。

解析：

这道题考察学生的观察力、动手能力和爱心。学生需要根据故事的背景和情节，合理地续写故事，使故事完整且有意义。在续写时，学生需要考虑角色的动机、行为和情感，使故事更加感人。

二、创意绘画题（共2题，每题15分，总分30分）

第4题答案：

学生可以设计一种太阳能飞行汽车，这种汽车可以吸收太阳能，不需要加油，既环保又节能。汽车的外形可以像一只小鸟，有翅膀和尾翼，可以在空中自由飞翔。汽车内部有舒适的座位和