初中生物亲子鉴定实验DNA提取技术教学方法创新研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

在初中生物教学中，DNA提取技术作为连接微观生命现象与宏观应用的桥梁，既是学生理解遗传学核心概念的关键载体

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